37．2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主高錕被稱為“光纖之父”，生產(chǎn)光導(dǎo)纖維的原料是高純度二氧化硅(SiO₂)。計(jì)算：

⑴ SiO₂的相對(duì)分子質(zhì)量　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

⑵ SiO₂中硅元素與氧元素的質(zhì)量比　　　　　　　　　　　　 (填最簡整數(shù)比)；

　　 ⑶ Si0₂中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　　　　　　　　　　　　 (計(jì)算結(jié)果保留到l%)。

36．某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本 “空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)

驗(yàn)， 知道P₂O₅不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成

污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密

閉系統(tǒng)內(nèi)共有100 ml空氣，如右圖。 然后給裝有一定量紅　　

磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃　

管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：

⑴ 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約___________ml。

⑵ 在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是　　　　 　　　　　。

寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 　　　　　　　　　。

⑶ 經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的其他可能原因________________。　　 　　　

35．化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末采用下圖來制取氧氣，但對(duì)老師提供的一瓶標(biāo)簽?zāi)：�的“■■水”產(chǎn)生了爭議，小明認(rèn)為是蒸餾水，小華認(rèn)為是俗稱“雙氧水”的過氧化氫溶液.

⑴ 請(qǐng)你幫助他們檢驗(yàn)該瓶試劑。

⑵ 裝置中儀器a是分液漏斗，通過活塞的“開”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加過氧化氫溶液，他們能不能得到平穩(wěn)的氧氣流？　　 　。

⑶ 為了得到干燥的氧氣他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用濃硫酸除去氧氣中混有的水蒸氣，設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝 置圖，請(qǐng)你在方框中添上帶橡皮塞的玻璃管。

⑷ 小華同學(xué)想繼續(xù)“探究紅磚粉作為過氧化氫溶液分解反應(yīng)中的催化劑”這一命題，她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

�、� 在小華的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是　　　　　 ；

② 小明同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，他補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：　　　　　　 　　　　　；第二方面的實(shí)驗(yàn)是需要證明 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　 �、� 寫出雙氧水在紅磚粉的作用下分解的符號(hào)表達(dá)式　　 　　　　　　　　　　。

34．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

A　　　　　　 　B　　　　　 　　C　　　　　 D　　　　　　　 E

　⑴ 寫出指定儀器的名稱：①　　　　　　　 �、�　　　　　　　　

⑵ 用高錳酸鉀為原料制取氧氣符號(hào)表達(dá)式為　　　　　　 　　　　　　　　　　，為了收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是______　　　　 ___，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫色，原因是______________　　　　　　　 __________。

⑶ 硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，有劇毒，極易溶于水，密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下直接反應(yīng)而制得，則可選用的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是______　 __。你認(rèn)為用該收集方法____　　　 ____(填“有”或“沒有”)缺陷，理由是_____________________________。

33．生命的孕育二和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

⑴ 去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是　　　　 。 　　

⑵ 有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將

渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、

石英沙的作用是　　　　　　　　 。如果將石英沙與小卵石的位

置顛倒是否可以，為什么?　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑶ 如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取　　　　　 方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。

⑷ 世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示；

　步驟①的作用是　　 　　　，步驟③的作用是　　 　　　　。

32．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)換是我們已學(xué)過的常見物質(zhì)反應(yīng)，E能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中， B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。

則圖中E為____________，H為____________，屬于化合反應(yīng)的是_______________，(填序號(hào)，下同)，屬于分解反應(yīng)的是_______________。

31．有A、B、C三種元素，已知A元素的原子核內(nèi)沒有中子；B元素的單質(zhì)是一種氣體，這種氣體能供給呼吸；C元素的原子核外有2個(gè)電子層，其中第二個(gè)電子層的電子數(shù)是另一個(gè)電子層上電子數(shù)的2倍；D元素的原子失去1個(gè)電子后的電子排布與氖的電子排布相同。則A元素的單質(zhì)的化學(xué)式是______ ,B元素的離子符號(hào)是_____，C元素的名稱是_____，A、B形成化合物的化學(xué)式是_____ ，B、C、D三種元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

30．元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：

⑴地殼中含量最多的金屬元素是　　　　 ，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為　　　

⑵　　　　　 　是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖， 它的最外層電子數(shù)為　　　　　 ，所對(duì)應(yīng)的離子符號(hào)為　　　　 。

⑶ 由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是　　　　　　 　。(寫化學(xué)式)

⑷ 元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是_______________________。(寫一條即可)

29．寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式或文字表達(dá)式，并注明所屬的反應(yīng)基本類型　 　

① 木炭在氧氣中燃燒　　　　　　　　　　　　　　　　 　屬于　　　　 反應(yīng)

② 水在通電的條件下分解　　　　　　　　　　　　　　 　　屬于　　　 　反應(yīng)

③ 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物　　　　　　　　　　　　　

④ 每年的11月9日，是“全國消防日”。發(fā)生火災(zāi)時(shí)人們常用一種干粉滅火器滅火，滅火時(shí)滅火器中噴出的干粉(主要成分是NaHC0₃)受熱時(shí)分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳 　　　　　　　　　　。

28．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子和離子，如水是由_________構(gòu)成的，氖氣是由_________構(gòu)成的，氯化鈉是由 　　　　　　　　　　　構(gòu)成的。(以上填具體粒子名稱)