題目列表(包括答案和解析)
10.讀完節(jié)選文后,你認(rèn)為海倫·凱勒具有怎樣美麗的靈魂?她的精神力量的源泉是什么?
9.第五段寫“我”將在森林里作一次長(zhǎng)時(shí)間的漫步,反映了“我”怎樣的情趣?為什么下文又說“結(jié)束短暫的森林之旅”?
8.第二段“我”為什么既要端祥朋友們的面孔,又想看嬰兒的面孔?
啊,如果我有三天視力的話,我該看些什么東西呢?
第一天,我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。首先,我想長(zhǎng)時(shí)間地凝視著我親愛的教師安妮·莎莉文·麥西夫人的臉,當(dāng)我還是孩稚時(shí),她就來到我家,是她給我打開了外部世界。我不僅要看她臉部的輪廓,為了將她牢牢地放進(jìn)我的記憶,還要仔細(xì)研究那張臉,并從中找出同情的溫柔和耐心的生動(dòng)的形跡,她就是靠溫柔與耐心來完成教育我的困難任務(wù)。我要從她的眼睛里看出那使她能堅(jiān)定地面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力和她經(jīng)常向我顯示出的對(duì)于人類的同情心。
第一天將是一個(gè)緊張的日子。我要將我的所有親愛的朋友們叫來,好好端詳他們的面孔,將體現(xiàn)他們內(nèi)在美的外貌深深地印在我的心上。我還要看一個(gè)嬰兒的面孔,這樣我就能看到一種有生氣的、天真無邪的美,它是一種沒有經(jīng)歷過生活斗爭(zhēng)的美。
我還要看看我那群忠誠(chéng)的、令人信賴的狗的眼睛--那沉著機(jī)警的小斯科第、達(dá)基和那高大健壯而懂事的大戴恩、海爾加,它們的熱情、溫柔和淘氣的友誼使我感到溫暖。
在那緊張的第一天里,我還要仔細(xì)觀察我家里那些簡(jiǎn)樸小巧的東西。我要看看腳下的艷麗色彩,墻壁上的圖畫和那些把一所房屋改變成家的熟悉的小東西。我要用虔敬的目光凝視我所讀過的那些凸字書,不過這眼光將更加急于看到那些供有視力的人讀的印刷書。因?yàn)樵谖疑畹穆L(zhǎng)黑夜里,我讀過的書以及別人讀給我聽的書,已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔,向我揭示出人類生活和人類精神的最深源泉。
在能看見東西的第一天下午,我將在森林里作一次長(zhǎng)時(shí)間漫步,讓自己的眼睛陶醉在自然界的美色里,在這有限的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)我要如醉如癡地欣賞那永遠(yuǎn)向有視力的人敞開的壯麗奇景。結(jié)束短暫的森林之旅,回來的路上可能經(jīng)過一個(gè)農(nóng)場(chǎng),這樣我便能看到耐心的馬匹犁田的情景(或許我只能看到拖拉機(jī)了!)和那些以土地為生的人的寧靜滿足的生活。我還要為絢麗奪目而又輝煌壯觀的落日祈禱。
當(dāng)夜幕降臨,我能看到人造光明,而體驗(yàn)到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時(shí)候,為擴(kuò)大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。
在能看見東西的第一天夜里,我會(huì)無法入睡,腦海里盡翻騰著對(duì)白天的回憶。
7.從第一段文字中,作者為什么要“凝視”她親愛的教師安妮·莎莉文·麥西夫人的臉?這位教師是一個(gè)怎樣的人?
6、(2006年南充試題)語言運(yùn)用
小明吃了飯走出學(xué)校食堂,習(xí)慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦,隨手將紙扔在地上。同學(xué)小濤看見后說:“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩!”小明不好意思的笑了笑說……,隨即將紙拾起來,扔進(jìn)了食堂外面的垃圾箱。
⑴小濤的言外之意是: 。
⑵小明該怎樣說才得體?
5、海倫·凱勒的故事對(duì)你有什么啟發(fā)?
4、說說下列句子的含義。
對(duì)于你們?cè)S多有視力的人來說,藝術(shù)的世界是一個(gè)沉沉的黑夜,是一個(gè)無法探索和難以找到光明的世界。
3、“啊,如果我有三天視力的話,我該看些什么東西呢?”一句在文中起什么作用?
2、根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格。
時(shí)間 |
作者想象的活動(dòng)內(nèi)容 |
第一天 |
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第二天 |
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第三天 |
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