12．“其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪”句中三個“其”的意思正確的一項是(　)

A、他(指王盛)　他的(指王盛的)　那些

B、莫非　它的(指州學(xué)的)　那些

C、莫非　他的(指王羲之的)　那些

D、難道　他的(指王羲之的)　他的(指王盛的)

11．填入文中橫線處的詞語正確的一項是(　)

A、⑴且�、品颉、嵌��、入m　B、⑴而　⑵蓋�、乔摇、葲r

C、⑴而�、粕w�、嵌��、葲r　D、⑴而　⑵夫�、嵌�　⑷況

10．作者寫這篇文章的目的是什么？

讀選文，回答問題：

墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告之于鞏曰：“愿有記�！蓖仆蹙�之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，�、拧∫蛞约昂跗溘E邪？其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪？�、啤∪诉@有一能，　⑶　使后人尚之如此，　⑷　仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來世者何如哉。

9．翻譯下列句子：

⑴羲之常慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑。

⑵然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？

8．作者是怎樣記敘墨池的？他認(rèn)為這是王羲之臨書的墨池嗎？

7．解釋下列多義詞：

⑴方：有池洼然而方以長(　　 )

　　方羲之不可強(qiáng)以仕(　　 )

⑵書：羲之書晚乃善(　　 )

　　書“晉王右軍墨池”六字于楹間(　 )

6．杭州學(xué)者王君書“晉王右軍墨池”六字于楹柱間的目的是什么？

5．作者認(rèn)為王羲之能成為“書圣”的原因是什么？

4．解釋下列句子中的詞語：

⑴臨川之城東，有地隱然而高(隱然：　　　　　　)

⑵有池洼然而方以長(方以長：　　　　　)

⑶蓋亦以精力自致者，非天成也(自致：　　　　　　　)

⑷教授王君盛恐其不章也(章：　　 )

⑸推王君之心，豈愛人之善(推：　 )

⑹以勉其學(xué)者邪(學(xué)者：　 )

⑺況仁人莊士遺風(fēng)余思(遺風(fēng)余思：　　 )

⑻而使后人尚之如此(尚：　 )

3．“記”在宋代是一種　　 的說理散文，這篇文章記議錯雜使用，辟出了作者自家的蹊徑，富有創(chuàng)新精神。