4、“眾女”“謠諑”，君王“不察”。

3、詩人用香薰、芳芷、芰荷、芙蓉及鷙鳥自喻高尚的德行和不與世俗同流合污的品質(zhì)情操

2、D

1、　 B

7、D("飛動如閃電",以視覺形象溝通聽覺形象;"高亢如天風",從聽覺角度寫聲調(diào)高."飄逸如閑云","激越如奔泉"分別從視覺與聽覺的角度跟前兩句交叉銜接."一片大雪地,無數(shù)枯樹林",承前面短句"北平郊外",形成"短短--長長"的節(jié)奏,亦與下文的節(jié)奏相應(yīng))

6、C(A項主語殘缺,"圓力牌名襪"應(yīng)放在"不僅"前,并去掉"使".B項表意不明,"位于石家莊市區(qū)22公里處",位置不能確定.D項缺虛詞,"如果"后應(yīng)添加介詞"對")

1、B　　 2、D　　 3、D 　　4、CD　　　 5、A

4、參考網(wǎng)站：

　　　 ywyd/gy3ja/2ls.htm

　　　 sxly/qygl.htm

《離騷》

3、屈原的偉大人格和愛國精神為后人所傳頌。課后搜集有關(guān)屈原的對聯(lián)、詩歌或評論，寫一篇評價屈原的文章。(請學生上網(wǎng)或到圖書館查閱資料)

2、面對屈原抱石沉江，你贊成這一舉動嗎？(可在班內(nèi)展開辯論，只要言之成理即可)