題目列表(包括答案和解析)

 0  432107  432115  432121  432125  432131  432133  432137  432143  432145  432151  432157  432161  432163  432167  432173  432175  432181  432185  432187  432191  432193  432197  432199  432201  432202  432203  432205  432206  432207  432209  432211  432215  432217  432221  432223  432227  432233  432235  432241  432245  432247  432251  432257  432263  432265  432271  432275  432277  432283  432287  432293  432301  447348 

1.選出加點字注音完全正確的一組(   )

  A.阱(jiàn)   囹(yǔ)   旋(wō)   薄(fēi)

  B.蒼(qióng)   驁(jié)   立(pū)   肌膚(bù)

  C.鞭(chuí)   射(cuán)   落(1iáo)   下(liè)

  D.縲(xié)   創(chuàng)(chéng)   者(nǎng)   尸(hái)

試題詳情

2.鑒賞評價

秋的贊歌

--《秋頌》

這是一曲秋天的大合唱,是一首動人的田園交響曲,傳出了悅耳動人的音響。在前兩節(jié)詩里,詩人主要在我們面前展現(xiàn)一幅秋天的美景,而在第三節(jié)里,他不僅動用了我們的視覺器官,還喚起了我們的聽覺器官,讀過這首詩后,仍感到余音娓娓,綿纏不絕,給人以曲已終而意未盡之感。因為它聲色并茂,情景交融,渾然一體。   這首詩是如此生氣勃勃,還使人不由地聯(lián)想起了孕育生命的春天。詩人又何嘗不是這樣,他寫到這兒,也情不自禁地自問起來:“春歌何在?噯,春歌何在?可是他馬上意識到,這種傷感的情調(diào)是沒有必要的。你自有秋聲,又何必對它們思念?”    詩人運用對比的手法,更進一步地深化了他頌秋的主題,一掃世人對秋所抱的傷感、悲涼的情調(diào),給秋注入了生命和陽光,使它煥發(fā)出溫暖和煦的光芒。因此,即使是在晚秋時節(jié),我們眼里仍然絲毫沒有那種“秋風秋雨愁煞人”的蕭條景象,就連春來秋往的候鳥--燕子和知更鳥也仍在這兒飛上飛下,忙個不停,讀者在領(lǐng)略了詩人刻意描繪的秋景以后,一定會自然而然地認為,這些候鳥是因為貪戀秋色而遲遲不肯離去。的確,在見了這樣的美景之后,誰還愿意離此他去呢?    從這首短短的頌詩,我們可以看出,濟慈不僅是個美的追求者,更是一個積極的樂觀主義者。事實上,濟慈的每篇詩,都充滿了熱愛生活的樂觀情調(diào),正是從熱愛現(xiàn)實,熱愛生活這一點出發(fā),他所追求的美,他所歌頌的美感都是具體的、真實的,因而也是相當健康的。

試題詳情

1. 品味語句

(1)詩人開篇“霧氣洋溢、果實圓熟的秋,/你和成熟的太陽成為友伴;”有什么作用? 

詩人敏感地觀察到,在秋冬攜手的季節(jié),早晨總是朝霧洋溢,而黃昏,又總是暮靄籠罩!办F靄洋溢”短短四個字,就把時間精確地概括了出來,點明了晚秋的自然特色。接著,馬上點明了第一節(jié)詩的主題:碩果累累的秋。秋天是成熟的季節(jié),萬物在陽光雨露的哺育下,歷經(jīng)春夏,這時已經(jīng)結(jié)果了。因此說秋天和太陽結(jié)為密友,是一種別出心裁的比喻,也是十分合情合理,極其貼切的比喻。因為詩人清楚的知道,萬物所以能有成熟的這一天,主要靠太陽的幫助。這是個忠實的朋友,可不能把它忘掉。要論秋,就一定要提到它。

(2)《狗之歌》中,母狗一直追到“尚未冰封的水面”暗示了什么?

暗示了小狗已被主人溺死。詩人省略這些環(huán)節(jié),為的是將筆墨集中在描摹母狗的情態(tài)上,像描寫一個人那樣,從心理層面展現(xiàn)它的深情和悲痛。

試題詳情

3.賞析作品的內(nèi)涵

《秋頌》:被不少評論者認為是濟慈頌歌里最完美的一首。詩的主題是秋季的溫暖和豐碩。人皆頌春天的美麗,而詩人則感到秋天的成熟也同樣可愛。他是通過對藝術(shù)和美的追求、崇尚來表達他對當時英國現(xiàn)實的痛恨和不滿,并以此來對抗邪惡,升華現(xiàn)實生活。從某種意義上來說,濟慈詩歌之美的源頭還是現(xiàn)實。    《不是死,是愛》:這首詩以希臘人對時間的美好詠嘆開始,既而回到現(xiàn)在,將病魔的纏身,死神的威脅,比喻為“一片片黑影”,而命運對人的支配,也被戲劇化地表現(xiàn)為神秘的黑影;詩歌的結(jié)尾以對“愛”的肯定代替了對“死”的恐懼。

《狗之歌》敘述了一個完整的故事,詩人沒有介入故事之中,而是保持了一種情感的克制。采用物化情思的手法,把為下一代操碎了心的母親的愛通過動物的象征使人看的見、摸的著。使之具有攝人心魄的藝術(shù)魅力。

精析·重點解讀

試題詳情

2.分析作品的結(jié)構(gòu)

《秋頌》

第一節(jié):寫“你”如何與太陽合謀,催動果實成熟,設(shè)計了種種收獲的景象。

第二節(jié):用一種速寫般的語言,捕捉了“你”在田野、打麥場、田壟、溪水等場景里的身影。

第三節(jié):寫的是秋天的聲音,昆蟲歌唱、鳥兒呢喃、羊群咩叫,共同組成了美妙的音樂。

《不是死,是愛》

前段總結(jié)自己之前的不幸和痛苦,在表達了曾有的絕望之后,在最后筆尖急轉(zhuǎn),幸福以迅雷不及掩耳盜鈴之勢突然降臨,打得她措手不及。

《狗之歌》

第一節(jié):寫一只母狗生了七條小狗。

第二節(jié):寫了母狗對小狗的愛護。

第三節(jié):主人將小狗裝進了麻袋。

第四節(jié):母狗追逐著主人,小狗被沉溺冰河。

第五節(jié):母狗誤認月亮為自己的狗崽。

第六節(jié):母狗發(fā)出哀傷的吠聲。

第七節(jié):母狗灑下如顆顆金星般的淚水。

試題詳情

1.欣賞作品的形象

《秋頌》在作者筆下,秋天是“成熟和結(jié)果的季節(jié)”,是“帶來祝福”的日子。這里所寫的一切的景象或者意象,都不是一般的描寫,不是單純的反映,而是帶著詩人的闡釋(或者叫做感情的抒發(fā))的,如把陽光說成“催熟一切的陽光”,又把陽光當作秋天的“好友”。濟慈筆下的秋天是充實歡樂的。這里有看得見摸得著的掛在藤蔓上有形的果實,也有無形的,只有詩人才能想象得出來的,如“果實都打心里熟透”。

《不是死,是愛》中的“神秘的黑影”,它的出現(xiàn)為詩歌染上了一種不祥、可怕的氛圍,但最后那“銀鈴似的的回答”,又驅(qū)散了這種氛圍,使詩意豁然明朗。

《狗之歌》中的“母狗”,在一天內(nèi)得子之喜,失子之慮,喪子之哀以及誤認月亮為子后的惱恨,是一個充滿母愛,經(jīng)歷了悲歡離合,嘗盡了酸甜苦辣的形象;同時把一個為下一代操碎了心的母親的愛通過動物的象征使人看的見、摸的著。

試題詳情

2.補充詞語解釋

(1)詞語釋義

斑駁:指一種顏色與別的顏色錯雜在一起。  鼾睡:熟睡而打呼嚕。  罌粟:兩年生草本植物,果實可用來制取鴉片。

呢喃:模擬燕子的叫聲;也用來形容小聲說話的聲音。

殷切:深厚而急切。

漣漪:水面上細小的波紋。

翩然:形容動作輕捷的樣子。

踉蹌:形容走路不穩(wěn),搖搖晃晃的樣子。

奚落:用尖刻的話語譏諷嘲笑他人。

(2)近義詞辨析

修飾·粉飾

修飾:指梳妝打扮或修整裝點使外表整潔美好;也可指使語言文字生動明確。

粉飾:指裝點門面,掩蓋實際,帶貶義。

體驗·體味

體驗:對象常是生活、現(xiàn)實等。

體味:對象常是語言文字所包含的意味,人的情意、趣味等。

試題詳情

1.識記字音字形

(1)字音識記

(zhēn)子   (bò)谷   (yīng)粟    一(qí)

(yāo)喝    麥(gān)   漣(yī)    踉(qiàng)

 

(2)字形辨識

 

 

試題詳情

10. 以“大地的詩啊永遠不會死”或“大地的詩啊永遠不會!睘轭},寫一段抒情性的文字!

                                                                                                                                          

精選·語文視野

十四行情詩

我捧起我沉重的心,肅穆莊嚴,   如同當年厄雷特拉捧著尸灰甕,   我望著你的雙眼,把所有灰燼   把所有灰燼倒在你的腳邊。你看吧,你看   我心中埋藏的哀愁堆成了山,   而這慘淡的灰里卻有火星在燒,   隱隱透出紅光閃閃。如果你的腳   鄙夷地把它踩熄,踩成一片黑暗,   那也許倒更好?墒悄銋s偏愛   守在我身邊,等一陣清風   把死灰重新吹燃,啊,我的愛!   你頭上雖有桂冠為屏,難保證   這場火燒起來不把你的金發(fā)燒壞,   你可別靠近!站遠點兒吧,請!

[鑒賞]

這首詩是勃朗寧夫人著名的《葡萄牙十四行詩》中的一首。這部十四行詩集共有44首,抒發(fā)了詩人在和愛人的戀愛過程中的感受。這首詩是其中的第五首,寫于詩人戀愛的早期。其時詩人渴望獨立堅強的愛情,同時因為自己的身體殘疾又對愛情心懷猶疑。     詩人的心是沉重的,帶著深深的憂郁,帶著沉重的擔心。因為她的心中堆著厚厚的哀愁。這重重的哀愁積聚在詩人的心頭,如死灰一樣灰暗,沒有生氣。詩人捧著自己的心如同厄雷特拉在捧著一只尸灰甕。詩人望向自己的情人。那眼神中含著怎樣的深情和怎樣的熱切呀!詩人愿意將自己的心拋給愛人,將心底的死灰全部地倒在愛人的腳下,任由愛人踩踏。然而,這樣的死灰中竟冒出一點火星,那一點火星只要有一絲清風的吹拂就足以讓死灰復燃。這死寂的灰中還有生命的呼喊,還有愛情的氣息。詩人不在乎愛人將這一點火星踩熄,不在乎愛人將這愛的氣息關(guān)閉。詩人愿意自己來承擔愛的痛苦。詩人不愿意要依附對方和作為累贅的愛情;如果是那樣的愛情,她寧愿舍棄,然后獨自承擔失戀的痛苦。     然而,愛人是堅定的,愿意守在詩人的身旁,愿意給詩人的心帶來生機。愛人愿意做一陣清風,哪怕這清風吹起的是一場大火,哪怕這樣的大火會燒壞自己的金發(fā)。詩人的愛情,那心中一直壓抑的熱烈情感,那死灰下面隱藏的一點火紅因此更加奔放和大膽,似乎瞬間就有燎原之勢。在詩的結(jié)尾,詩人用俏皮的話語將心中假裝的焦急和憤怒,心中潛藏的幸福和笑意活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來!    詩歌受當時流行的浪漫主義的深刻影響,具有明顯的浪漫主義色彩。詩人的心靈在詩中傾訴;每一個意象和動作都指向詩人的心靈,強烈地表達了詩人的自我意識。比喻和用典都巧妙異常,將心中的微妙心情表達得淋漓盡致。詩的結(jié)尾,具有詩人所獨具的風趣和戲劇性的對白,很好地表達了詩人心靈中潛藏的樂觀情緒,表現(xiàn)了詩人獨特的敏銳情感和詩歌表現(xiàn)手法。詩歌也使用了重復的手法來加強情感色彩!    詩人的這些十四行詩是她的愛情的真實記錄。詩人以其純潔真摯的感情讓她的愛情得到了高度升華,同樣,那具有傳奇色彩的愛情使這些詩歌也具有了無窮的魅力。 

試題詳情


同步練習冊答案