1、下列句子中加線詞語的解釋，不正確的一項是：(　 )

　 A 業(yè)以細微，伏事節(jié)下　　 細微：細致周到

　 B 寧可損敗清風　　　　　 清風：清廉的風氣

　 C 唯有孟業(yè)，宜銓舉之　　 銓舉：選拔推薦

　 D 唯知自修，無他長也　　 自修：自我修養(yǎng)

6、　　　　　 下列敘述不符合原文意思的一項是(　 )

A、　　　　 褚介少年時就有很好的聲譽。成人后能廣泛地學習，文章寫得典雅充實，不崇尚過分的華麗。后遷任中書侍郎。

B、　　　　 由于山陰的很多依仗財勢的不法之徒，他們賄賂勾結(jié)官吏做不法之事，蔡景歷向陳宣宗推薦褚介任山陰令。

C、　　　　 褚介在山陰懲治了有財勢的不法之民，依法征兵役、勞役，并嚴懲了與皇帝寵臣有密切關系的富民，使曹義達被免官。

D、　　　　 褚介為官極清廉。因遭非議，他如實申述自己能按標準辦理政事而不謀求私利。后為御史中丞，受到人們稱贊。

1　 B　　 2　 B　　 3　 D　　 4　 C　　 5　 C　　 6　 C

5、　　　　　 以下句子分別編為四組，能夠表現(xiàn)褚介為官清正的一組是(　 )

①　 兼通直散騎常侍聘齊，還遷中書侍郎。

②　 宣帝手敕慰勞，并遣使助介搜括。

③　 去官之日，不堪自致。

④　 除殘去暴，奸吏局 脊。

⑤　 及為御史中丞，甚有直繩之稱。

A、①②④　　 B①③　　 C、③④⑤　　 D、②⑤

4、　　　　　 下列句子在文中的意思，正確的一項是(　 )

A、　　　　 先達多以才器許之--前輩大多把很有用的的器物給他。

B、　　　　 前后令皆以贓污免--前后的命令都因官吏受贓貪污不能執(zhí)行。

C、　　　　 或以介非百里才--有的人認為褚介不是治理一縣的人才。

D、　　　　 時人以為信然--當時的人們認為應該信任他。

3、　　　　　 下列句子括號中是補出的省略成分，正確的一項是(　 )

A、(介)詞義典實，不尚淫靡。

B、信后因義達譖介，(義達)竟坐免官。

C、手書賜粟米二百斛，于是(皇太子)還都。

D、皆切事理，由是(文章)見重于世。

2、　　　　　 下列各組句子中加線詞的意義和用法，不相同的一項是(　 )

A　 及長，美風儀，善占對　　　　 B　 卿文士之內(nèi)，試思其人

　 及為御史中丞　　　　　　　　　　 若謂其不能自潤脂膏

C　 乃除山陰令　　 　　　　　　　D　 因留縣境種蔬菜以自給

　 介乃遣使執(zhí)顯文　　　　　　　　　 皇太子親制志銘，以表惟舊

1、　　　　　 下列句子中加線詞語的解釋，不正確的一項是(　 )

A、博學能屬文　　　　　　　 屬文：寫作文章。

B、縣人陳信家富，諂事義達　 諂事：做諂媚的事。

C、于是吏人股栗 　　　　　　股栗：(嚇得)大腿發(fā)抖。

D、介剛毅有膽決　　　　　　 膽決：勇敢果斷。

6、　　　　　 下列敘述不符合原文意思的一項是(　 )

A、　　　　　 當時金陵戲班技藝有名的大略有幾十個，名氣最大的是興化班和華林班。有一次新安商人會合這兩個戲班舉行大會演，而且都演《鳴鳳記》。

B、　　　　　 演出一半時，兩個戲班的演唱都受到稱贊。后來華林班的李伶由于演嚴嵩相國技藝高妙而吸引了大量觀眾，而興化班的馬伶為此感到羞愧，演出完畢變換服裝逃走。

C、　　　　　 將近三年以后馬伶歸來，他請新安商人再與華林班會演《鳴鳳記》。這次演出馬伶演嚴嵩相國技高李伶，興化班的演出也超過了華林班。

D、　　　　　 當華林班的藝人問及馬伶從哪里學藝而超過技藝高超的李伶時，馬伶說出了自己遠走京師，當昆山相國門卒三年，觀聽其舉止語言，而終于提高演藝的經(jīng)過。

1　 D　　 2　 C　　 3　 C　　 4　 A　　 5　 B　　 6　 B

5、　　　　　 以下句子分別編為四組，能夠表現(xiàn)馬伶技藝大增的一組是( )

①去后且三年而馬伶歸，遍告其故侶。

②愿與華林部更奏《鳴鳳》，奉一日之歡。

③李伶忽失聲，匍匐前，稱弟子。

④我走京師，求為其門卒三年。

⑤華林部相與羅拜而去。

A、①②④　　 B 、③⑤　　 C 、③④　 D 、①②⑤

4、　　　　　 下列各個句子在文中的意思，正確的一項是(　 )

A、　　　　　 人易為樂--人們很容易求得歡樂。

B、　　　　　 興化部是日遂凌出華林部遠甚--興化戲班這一天的觀眾于是遠遠超過了華林戲班。

C、　　　　　 李伶之為嚴嵩相國至矣--姓李的藝人扮演嚴嵩相國已到這里了。

D、　　　　　 此吾之所以為師也--這就是我當老師的經(jīng)過。