(2)為什么還要知道姓名呢?(重點：“何……為”)

　5．重諾輕生(重義輕生、舍生取義)(意思對即可)

[課后學習]

12. (1)選擇具有典型意義的情節(jié)突現人物形象

(2) 被動句。因此，他帶兵出擊多次被圍困受辱，射猛虎也被虎撲傷。

(3) 判斷句。這就是將軍不能封侯的原因

(5)不令而行　 雖令不從

(三)1.靠近，接近2.悼念死者；慰問，問候3.約束，管理4.左右，表示約數5.約計6.突然7.退居8.遺憾，后悔9.辭別10.橫渡，穿越11.一直12.終于，最終13.大概說的就是……吧14.更加15.漸漸地16.暗中伺察17.假如沒有，即使沒有

[課堂學習]

(二)1.“易”通“施” 延長，延續(xù)2.“率”通“律” 條令，法令3.“詳”通“佯” 假裝4.“幕”“通“漠” 沙漠5.“縣”通“懸”掛

(一)chóng　　 tiǎn　　 zhǔ　　 bì　 dàn　 xiāo　 yì　 bǐng　 zhòng　 zú　 nè　 pí　 bì