(二)點(diǎn)評(píng)

全國(guó)卷一、陜西卷的作文題為材料作文。材料的核心內(nèi)容是小兔子和小松鼠學(xué)游泳最終沒(méi)有學(xué)會(huì)。考生在審讀材料的時(shí)候要抓住評(píng)論家青蛙和思想家仙鶴的感慨、評(píng)說(shuō)，即“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？” “生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛�！鄙约铀伎�，便不難把握材料的含意：(1)要善于抓住受教育者的特長(zhǎng)進(jìn)行相應(yīng)培養(yǎng)；(2)每個(gè)人都有各自潛能，所能做是鞏固、強(qiáng)化與釋放。(3)人才的需求是多方面的。合起來(lái)就是，要善于抓住受教育者的個(gè)性特長(zhǎng)施教。明確了這一材料立意，選取自己能把握的角度，按新材料作文“引--議--聯(lián)--結(jié)”四步，不難寫出相應(yīng)文章。

(一)作文題

材料作文：兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō)：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來(lái)自于汗水。加油！呷呷！”

評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”思想家仙鶴說(shuō)：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛。”

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

60．長(zhǎng)期以來(lái)優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近幾年發(fā)展起來(lái)的細(xì)胞工程技術(shù)和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。下面是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)試管牛E和克隆牛G的培育過(guò)程中都必須用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，需在培養(yǎng)液中加入血清，其主要作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)培養(yǎng)出的克隆牛G幾乎是　　 牛的復(fù)制品。這是因?yàn)?　　　　　　　　　　　　，但又不完全相同，原因是　　　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　　　　 �！　　　�

(3)為大量獲得試管牛E，可將早期胚胎進(jìn)行分割后移植，母牛D應(yīng)與良種母牛B處于同一　　　　　　 ，分割時(shí)一般將其　　　　 均等分割，以保證分割后的胚胎能正常發(fā)育。

59．下圖是生產(chǎn)單克隆抗體的大致過(guò)程，據(jù)圖回答：

(1)免疫小鼠是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)脾細(xì)胞實(shí)際上就是　　　　　　　　 細(xì)胞，其與骨髓瘤細(xì)胞雜交，可形成　　　　 種細(xì)胞。

(3)能產(chǎn)生抗體的是　　　　　　　　　　　　 細(xì)胞，其可通過(guò)　　　　　　　　　　 和

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　兩條途徑生產(chǎn)抗體。

58．通過(guò)DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。運(yùn)用這一技術(shù)使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)，下圖表示了這一技術(shù)的基本過(guò)程，在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC一，請(qǐng)回答：

(1)從羊染色體中 “剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是　　　　　　　　　　 。人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中時(shí)需要的酶是　　　　　　　　　　　 。

(2)請(qǐng)畫出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過(guò)程圖。

(3)人體蛋白質(zhì)基因是否“插入”到羊的染色體內(nèi)，可把此質(zhì)粒放入　 　　　　　　　　　　　　

的培養(yǎng)基加以鑒定。

57．“試管嬰兒”技術(shù)是通過(guò)將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)，再將胚胎移人女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答：

(1)“試管嬰兒”所采用的主要技術(shù)是人工授精、細(xì)胞培養(yǎng)和　　　　　　 。

(2) 正常生殖時(shí)受精卵是在　　　　　　　 部位形成的，原腸胚是在　　　　　　　　 部位發(fā)育的。

(3)要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術(shù)是______　　　 ___，使用桑椹胚或　　　　　　 材料。雙胞胎的性別是否相同？______________。

56．“DNA探針”常用來(lái)做親子鑒定。其是用　　　　　　　　　　　 標(biāo)記的　　　 鏈DNA，與被測(cè)樣品的DNA　　　　　 ，通過(guò)　　　　　　 來(lái)判斷親緣關(guān)系的。

55．植物組織培養(yǎng)的原理是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　，植物體細(xì)胞雜交的原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　 。

54．“生物導(dǎo)彈”是指把抗癌藥物與　　　　　　　　　　　　　　 相結(jié)合，利用其定向作用殺死癌細(xì)胞。