(二)主觀原因:是一場(chǎng)沒有先進(jìn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。
內(nèi)因:農(nóng)民小生產(chǎn)者的局限性(自私、狹隘、分散、保守)。
經(jīng)濟(jì):農(nóng)民不是先進(jìn)的生產(chǎn)力方式的代表,不可能超越舊的封建生產(chǎn)關(guān)系,建立新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度。
思想:缺乏先進(jìn)的科學(xué)理論和沒有科學(xué)的世界觀。
組織:無(wú)法克服宗派主義傾向和保持內(nèi)部團(tuán)結(jié),不能形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
政治:提不出正確的革命綱領(lǐng),不能建立先進(jìn)的政權(quán),無(wú)法阻止政權(quán)的嚴(yán)重封建化。
軍事:犯了一系列嚴(yán)重錯(cuò)誤,如偏師北伐。
太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的失敗說明,農(nóng)民階級(jí)一方面是反封建最堅(jiān)決的生力軍,另一方面又走不出封建主義的怪圈。農(nóng)民階級(jí)既是革命的,又是落后的,農(nóng)民運(yùn)動(dòng)不是被鎮(zhèn)壓,就是自行蛻變。沒有農(nóng)民,民主革命無(wú)法成功,但單純的農(nóng)民革命又不可能成功,必須有先進(jìn)的階級(jí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo),先進(jìn)的理論作指導(dǎo)。
(一)客觀原因:中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合鎮(zhèn)壓,力量大大超過革命力量。(外因)
(二)后期
1、天京變亂和新領(lǐng)導(dǎo)核心的形成
2、防御戰(zhàn)斗:
3、失敗標(biāo)志:1864年天京陷落。
(二)落后性、空想性:
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B、其分配土地和“通天下皆一式”社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活方案,是絕對(duì)平均主義思想,違背社會(huì)發(fā)展規(guī)律,無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
3、軍事全盛時(shí)期(北伐、西征、東征)
(一)革命性:
A、矛頭指向封建所有制,其提出平分土地方案,是對(duì)地主土地所有制否定,繼承和發(fā)展了中國(guó)歷代農(nóng)民起義“等貴賤、均貧富”,“均田免糧”思想。反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)民反對(duì)地主殘酷剝削的要求以及獲得土地,追求平等平均理想社會(huì)渴望。是幾千年反封建斗爭(zhēng)的思想結(jié)晶。
B、是太平天國(guó)的革命綱領(lǐng),在很大程度上調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性。
(一)前期
1、從起義到定都(結(jié)合地圖)
①金田起義:太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)
②永安建制:太平天國(guó)初步建立政權(quán)的標(biāo)志。
③定都天京:太平天國(guó)正式建立與清政府對(duì)峙的政權(quán)。
2、頒布綱領(lǐng)《天朝田畝制度》1853
內(nèi)容:(1)土地分配制度(2)產(chǎn)品分配制度(3)革命理想
☆評(píng)價(jià)《天朝田畝制度》
(1)階級(jí)矛盾的激化(根本原因);(2)外國(guó)資本主義的侵略;(3)自然災(zāi)害嚴(yán)重(直接原因)。(4)基督教平等思想的影響(洪秀全的改造)
太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn);《天朝天畝制度》
掌握基本史實(shí),深化對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題
7、C A項(xiàng)第三句逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)之外;B項(xiàng)省略號(hào)和“等”重復(fù);D項(xiàng)冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào) 8、A B項(xiàng)主謂搭配不當(dāng);C項(xiàng)最后一個(gè)分句主語(yǔ)不能承前省略;D項(xiàng)“理性的、系統(tǒng)的、深刻的”語(yǔ)序不能與“零星的、膚淺的、感性的”相呼應(yīng)
第5日:1.B “賅”應(yīng)讀gāi。 2.B A中 “呱呱墜地”, “舞榭歌臺(tái)”;C中 “羽扇綸巾”;D中 “哄堂大笑”, “耦斷絲連”。 3.B 4.C “毀家紓難”是捐獻(xiàn)全部家產(chǎn)來(lái)解除國(guó)難的意思,句中可改為“家破人亡” 5.C A“英雄無(wú)覓孫仲謀處”屬倒裝句,應(yīng)為“無(wú)覓英雄孫仲謀處”;B“俊賞”一詞應(yīng)釋為“有卓越的鑒賞力”。D“匪親”應(yīng)釋為“不是親信”
第6日:1.C A.舸 鐺;B.蜷 綺;D.藉 呱 2.B A.瞭-繚 栗-粟;C.裹-果 鏤-縷 敝-蔽;D.礫-鑠 匱-簣) 3.C A.連詞“和”放在并列短語(yǔ)之間作用與逗號(hào)、頓號(hào)相同,去掉頓號(hào);B.“三四里”是鄰近兩個(gè)數(shù)字的連用,表示大致的距離,數(shù)字之間不需停頓,去掉頓號(hào);D.該句表示詢問語(yǔ)氣,不表疑問語(yǔ)氣,故中間的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)) 4.D “一朝被蛇咬,十年怕井繩”比喻偶然受到一次挫折,或在次要方面出現(xiàn)閃失,從此索性放棄不干,含有消極色彩,不合語(yǔ)境 5.C A.去掉“關(guān)鍵問題”或“在起決定作用”,句式雜糅;B.失足青年不能培養(yǎng),不合邏輯;D.“不管”改為“盡管”)6.B
第7日:1.B A.léi/lěi sè/sāi gǔ/gǔ mài/mò B.yǐn/yìn tiè/tiē xiě/xuè xū/yù C.héng/hang qiáo/qiào piě/piē jìng/jìng D.zhā/zhá zuān/zuàn zài/zǎi xiào/xiào) 2.C ①與“發(fā)展”配搭,只能是“阻礙”,而不是“危害”,所以“妨害”與“發(fā)展”不配。②都有“明顯地表現(xiàn)”之意,但“彰顯”強(qiáng)調(diào)了“非常明顯,容易讓人看清”的意思,程度更深;且“顯示”常與“實(shí)力”搭配,一般不與“魅力”搭配。③“震撼”有搖撼之意,形容對(duì)人內(nèi)心的沖擊很大,“振動(dòng)”多形容物體往復(fù)運(yùn)動(dòng),用在這里不合適 3.D 應(yīng)用“三頭六臂”,強(qiáng)調(diào)的不是費(fèi)力大,而是辦法多。 4.A B意思表達(dá)反了,不合邏輯;C“它”指代不明;D“自己”是指“亞洲的朋友”還是指“日本”,指代不明,且“陷入”后應(yīng)帶賓語(yǔ)“的境地”。
第8日:5.D A、緊箍(gū)咒 , 以德報(bào)怨;B、切磋,分道揚(yáng)鑣C、創(chuàng)(chuāng)傷,初生牛犢。 6.A B、應(yīng)為“是一個(gè)……襲擊的系統(tǒng)”,成分缺失;C、刪掉“由于”,濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)缺失;D、刪掉“了”,“將”和“了”矛盾;“不僅……也……”內(nèi)部的內(nèi)容互換,先談國(guó)內(nèi),再談出口,語(yǔ)序不當(dāng)。 7.C 進(jìn)退維谷____進(jìn)退兩難。谷:比喻困難的境地。并非實(shí)指山谷。望文生義;耳根軟____貶義,比喻沒有骨氣。褒貶誤用;諱疾忌醫(yī)____怕人知道有病而不肯醫(yī)治,比喻掩飾缺點(diǎn),不愿改正。 8.B 冒號(hào)解釋說明。A項(xiàng)句內(nèi)括號(hào)應(yīng)緊跟被注釋語(yǔ);C項(xiàng)“中、西部”間的頓號(hào)刪掉,集合名詞間不用頓號(hào);D項(xiàng)問號(hào)改逗號(hào),并移至后引號(hào)外,引號(hào)內(nèi)內(nèi)容作了句子一部分。
第9日:9.C A全都讀jí B依次讀yè jì jié jié C依次讀nào zhào chuò diào D依次讀gǒng gōng gōng gong 10.D A匯-薈 B座-坐 C犯-范) 11.B 開疆拓土:比喻在原有基礎(chǔ)上發(fā)展。不可估量:難以估計(jì)。不同凡響:形容文章、作品等十分出色,與眾不同。出類拔萃:超出同類,形容在一般水平之上。) 12.A B“加快……規(guī)!贝钆洳划(dāng)。C句式雜糅,去掉“出現(xiàn)”或“的發(fā)生”中一個(gè)。D“在文化等”的后面應(yīng)加上中心詞“手段”。
第10日:13.A B名門望族 C賣官鬻爵 D以德報(bào)怨 14.D 15.B B應(yīng)用“三頭六臂”,強(qiáng)調(diào)的不是費(fèi)力大,而是本領(lǐng)大。 A“秀色可餐”有雙重含義。形容女子容貌非常美麗,也可指景色非常優(yōu)美C“暗箱操作”指利用職權(quán)暗地里辦事(多指不公正、不合法的)D長(zhǎng)江后浪推前浪比喻后人超過前人! 16.B A搭配不當(dāng),“凝結(jié)……勞動(dòng)成果”可改為“凝結(jié)……勞動(dòng)汗水”;C.缺介詞,在“不僅”后加“對(duì)”;D.賓語(yǔ)殘缺,“公布……化驗(yàn)”可改為“公布……化驗(yàn)結(jié)果”)
第11日:17.C A、恥chǐ其他讀zhǐB、嚇xià 其他讀 hè C、jué D、亢 伉kàng吭háng 沆hàng 18. D A、羅(啰)唆 詩(shī)性(興)大發(fā)B、倒記(計(jì))時(shí) 聲名雀(鵲)起 C、金榜提(題)名 19.D 絕無(wú)僅有:只有一個(gè),再?zèng)]有別的。形容非常少有。A、淺嘗輒止:剛?cè)腴T就不再鉆研。屬望文生義B、推波助瀾:比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物(多指壞的事物)的聲勢(shì)和發(fā)展,擴(kuò)大影響。屬色彩不當(dāng)。C、“瑕不掩瑜”比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)是主要的,缺點(diǎn)是次要的,語(yǔ)義表達(dá)剛好相反。屬不合語(yǔ)境 20.B A、成分贅余,“產(chǎn)生的原因”改為“的產(chǎn)生” C、語(yǔ)序不當(dāng)或不合邏輯,應(yīng)先造成“生產(chǎn)成本大幅提高”,再“引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降”D、“此”指代不明
第12日:21.C A“胴”讀“dòng”,B“嬗”讀“shàn”,D“漱”讀“shù” 22.B A謎霧━━迷霧,C聞過飾非━━文過飾非,D防礙━━妨礙 23.D 查訪:調(diào)查打聽案情;察訪:通過觀察和訪問進(jìn)行調(diào)查!皟A注”側(cè)重注入,“傾瀉”側(cè)重自上而下急速流瀉。③中兩個(gè)“是”字領(lǐng)起的內(nèi)容是并列關(guān)系,應(yīng)該用“也”字來(lái)連接,“臺(tái)海地區(qū)”“亞太地區(qū)”范圍由小到大,是遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)該用“乃至” 24.B A“如日中天”是比喻事物發(fā)展到十分興盛的階段。C“南轅北轍”是比喻行動(dòng)和目的相反,應(yīng)該用“背道而馳”。D“慘絕人寰”是形容悲慘到了極點(diǎn),多用于描寫景象或悲痛,應(yīng)用“慘無(wú)人道”! 25. A B句式雜糅;C“加大”和“水平”不搭配;D語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“開拓視野”、“陶冶性情”、“提高能力”
第13日:22.淋巴細(xì)胞是 一種產(chǎn)生于脾臟、淋巴結(jié)等器官,具有消滅外來(lái)入侵病毒功能的被醫(yī)學(xué)界稱為“免疫細(xì)胞”的白細(xì)胞。 23.語(yǔ)文“人技”“人格”“人生”三重教育境界教給學(xué)生真、善、美。 24.(6分)仿寫:水滴:沒有大海的浩瀚,/沒有江河的奔騰,/卻以穿水的不懈告白 /--什么是執(zhí)著! 垂柳:沒有松柏的挺拔,/沒有梅花的孤傲,/卻以柔枝的依依告白 / --什么是多情。
第14日:18.4日有美麗天象:一輪明月會(huì)“大火星”! 19.讓千里馬去拉磨,諷刺了社會(huì)上對(duì)人才的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象 20.1.愿意踢足球,喜歡那綠因場(chǎng)上奔跑的舒展;愿打籃球,喜歡那籃板前騰飛的暢快;愿打乒乓,喜歡那桌前靈動(dòng)的身姿……運(yùn)動(dòng)之樂,在參與,在體驗(yàn),更在那過程中的各種磨礪。2.愿乘火車,喜歡那窗外舒卷的田園畫面;原乘輪船,喜歡那船頭劈開的朵朵浪花;愿乘飛機(jī),喜歡那舷窗外翻滾的無(wú)邊云彩……旅行之樂,在起點(diǎn),在終點(diǎn),更在那前往中的沿途瀏覽。
第15日:22.奮斗就是一支搏擊風(fēng)浪的船槳。希望就是一座亮在前方的燈塔。23.巨大、這、目前、任其
第16日:1、①您已榮幸地被我們聘請(qǐng)(我們榮幸地聘請(qǐng)您)②希望您能同意(請(qǐng)您概允)③隆重(正式)④準(zhǔn)時(shí)出席(屆時(shí)光臨)⑤準(zhǔn)備發(fā)言(多加指導(dǎo))2 ①“通知”改為“聘請(qǐng)”;②“允許”改為“應(yīng)允”;③“光榮”改為“榮幸”;④“敬禮”往前提兩格;⑤“尊敬的×××同志”頂格寫。3 A改為“為慶!(dú)立23周年”或“在慶祝……獨(dú)立23周年之際”,B改為“這里舉行了海底郵局開幕儀式”,C改為“設(shè)立海底郵局是為了美化海底世界和豐富海底活動(dòng)項(xiàng)目”,F(xiàn)改為“還有色彩斑斕的熱帶魚在游弋”或“還有色彩斑斕的熱帶魚在游泳”。4.①“是為了追求淡泊的心境”與“是為了追求寧?kù)o的生活”對(duì)調(diào)。②“追求寧?kù)o的生活”后的句號(hào)改為分號(hào)。(或“!备臑椤埃弧)③“個(gè)性的獨(dú)立”改為“獨(dú)立的個(gè)性”。④“有追求才有拒絕”改為“有拒絕才有追求”。
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