12．將下面一段話改寫成一個(gè)句子，使其準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地表達(dá)原意。不超過(guò)30個(gè)字。

荔枝殼上的裂片，有的品種大些，有的品種小些；有的品種疏些，有的品種密些；荔枝殼裂片上的峰，有的品種平些，有的品種尖些，情況并不是一樣的。這是品種不同所造成的。

答：____________________________________________________________________

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[解析]　此題考查對(duì)語(yǔ)段的壓縮。這個(gè)語(yǔ)段，沒有明顯的主干句，看不出主次、輕重，幾句話之間幾乎是并駕齊驅(qū)的，信息沒有明確的指向性。這就需要對(duì)語(yǔ)段的每個(gè)信息進(jìn)行推敲，一一找到它們的精髓所在，探明它們各自的意向，提煉出它們的要義，然后將其融合、貫通，尋找到它們的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮、概括出它們的核心意思。

[答案]　荔枝殼裂片的大小、疏密，片峰的尖平，都因品種而異。

9．改寫語(yǔ)段中畫橫線的句子，使之句式一致，本體、喻體搭配合理。(可調(diào)整語(yǔ)序、增刪個(gè)別詞語(yǔ))

我常常趴在檐下聽雨。雨聲輕靈，是微風(fēng)里孩子們溫溫的耳語(yǔ)；雨聲像山溝里柳陰下激石的溪水清脆；雨聲舒緩得像黃昏里泉苔上棲著的蜻蜓的翅。那種特別的感覺一聲一聲圈占了我的心，滴進(jìn)我的回憶……

改寫：__________________________________________________________________

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[答案]　雨聲輕靈，是黃昏里泉苔上棲著的蜻蜓的翅；雨聲清脆，是山溝里柳陰下激石的溪水；雨聲舒緩，是微風(fēng)里孩子們溫溫的耳語(yǔ)。

8．調(diào)整下列文段中畫波浪線句子　 的詞語(yǔ)和語(yǔ)序，使之句式整齊一致，語(yǔ)序合理。

我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)。農(nóng)民富，那么國(guó)家就富；農(nóng)村穩(wěn)定，則天下穩(wěn)定；農(nóng)業(yè)興旺，百業(yè)就興。我們應(yīng)該清醒地看到，解決“三農(nóng)”問(wèn)題，從本質(zhì)上說(shuō)，就是探索在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，如何加強(qiáng)對(duì)“三農(nóng)”的支持和保護(hù)，加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展。這是我們?cè)诂F(xiàn)代化進(jìn)程中必須解決好的重大課題。

答：____________________________________________________________________

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[解析]　句式要整齊一致，注意語(yǔ)序，“百業(yè)--國(guó)家--天下”或“天下--國(guó)家--百業(yè)”都對(duì)。

[答案]　農(nóng)業(yè)興旺，百業(yè)就興旺；農(nóng)民富裕，國(guó)家就富裕；農(nóng)村穩(wěn)定，天下就穩(wěn)定。

7．把下面一長(zhǎng)單句改寫成兩個(gè)前后銜接的短句，其中一個(gè)是主動(dòng)句，一個(gè)是被動(dòng)句。

北京大學(xué)教授孔慶東并不看好女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”創(chuàng)作出顛覆傳統(tǒng)的新武俠小說(shuō)的“壯志”。

答：____________________________________________________________________

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[答案]　女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”，創(chuàng)作出顛覆傳統(tǒng)的新武俠小說(shuō)。此番“壯志”并不被北京大學(xué)教授孔慶東看好。

6．將下面一個(gè)長(zhǎng)句改換成三個(gè)短句，可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不能改變句子原意。

秉持著“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必將帶動(dòng)其他社會(huì)問(wèn)題的解決”的信念的北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授趙曉，不久之前公開提倡有倫理的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

答：____________________________________________________________________

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[答案]　趙曉是北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授，他秉持著“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必將帶動(dòng)其他社會(huì)問(wèn)題的解決”的信念，不久之前公開提倡有倫理的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

5．提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，解釋“漫畫”。(不超過(guò)50個(gè)字)

①漫畫是繪畫的一種。

②漫畫在內(nèi)容上大多描繪現(xiàn)實(shí)生活，諷刺時(shí)事，有時(shí)也歌頌好人好事。

③漫畫常采用變形夸張、比擬、象征等手法，有時(shí)也配以簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明。

④漫畫具有較強(qiáng)的幽默感和諷刺效果。

⑤漫畫在構(gòu)圖上，常以簡(jiǎn)練的線條構(gòu)成圖像。

漫畫是__________________________________________________________________

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[解析]　本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。下定義，既要對(duì)相關(guān)內(nèi)容高度概括，又要符合格式上的要求。在內(nèi)容上要抓住事物的本質(zhì)特征；在形式上要注意把被定義的概念放到一個(gè)大的概念中，再加上對(duì)其本質(zhì)特征進(jìn)行描述的限制語(yǔ)。(概括準(zhǔn)確、恰當(dāng)，要素齊全，單句，語(yǔ)言順暢)

[答案]　漫畫是一種常以簡(jiǎn)練的線條，通過(guò)變形夸張、比擬、象征等手法褒貶現(xiàn)實(shí)，具有幽默感和諷刺效果的繪畫。

4．請(qǐng)根據(jù)下面提供的文字材料，整合主要的信息，用單句為“白皮書”下一定義。(不超過(guò)60字)

①各個(gè)國(guó)家在對(duì)外交往中，為了闡明本國(guó)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，紛紛使用“白皮書”。

②白皮書實(shí)際上是重要文件或報(bào)告書的別稱。

③白皮書的內(nèi)容是一國(guó)政府或議會(huì)正式發(fā)表的內(nèi)容。

④文件封面的顏色不同，名稱也不同。

⑤以藍(lán)色封面裝幀的稱作“藍(lán)皮書”，以白色封面裝幀的叫作“白皮書”。

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[答案]　“白皮書”是一國(guó)政府或議會(huì)為了闡明本國(guó)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)而正式發(fā)表的以白色封面裝幀的重要文件或報(bào)告書的別稱。

3．提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“教育技術(shù)”下定義。

①教育技術(shù)是一種系統(tǒng)方法。

②它以對(duì)人類學(xué)習(xí)和傳播進(jìn)行的研究為基礎(chǔ)。

③它根據(jù)這個(gè)基礎(chǔ)確定目標(biāo)。

④這種方法是用來(lái)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)學(xué)與教總體過(guò)程的。

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[答案]　教育技術(shù)是一種根據(jù)以人類學(xué)習(xí)和傳播進(jìn)行的研究為基礎(chǔ)而確定目標(biāo)，來(lái)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)學(xué)與教的總體過(guò)程的系統(tǒng)方法。或：一種根據(jù)以人類學(xué)習(xí)和傳播進(jìn)行的研究為基礎(chǔ)而確定目標(biāo)，來(lái)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)學(xué)與教的總體過(guò)程的系統(tǒng)方法叫做教育技術(shù)。