2、數(shù)學(xué)表達式：F=ma21世紀教育網(wǎng)

注意：公式中單位：質(zhì)量m的單位是千克(kg)；加速度a的單位是米/秒²(m/s²)力F的單位是牛頓(N)----使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的力為1N。21世紀教育網(wǎng)

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目的要求21世紀教育網(wǎng)

掌握牛頓第二定律，進一步熟悉受力分析。21世紀教育網(wǎng)

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知識要點21世紀教育網(wǎng)

1、牛頓第二定律內(nèi)容：21世紀教育網(wǎng)

物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向始終跟合外力方向一致。21世紀教育網(wǎng)

3、應(yīng)用定律分析慣性現(xiàn)象及解題的步驟21世紀教育網(wǎng)

(1)、分析物體原來的運動狀態(tài)，靜止或是勻速直線運動；21世紀教育網(wǎng)

(2)、找出物體哪部分受力而改變運動狀態(tài)；21世紀教育網(wǎng)

(3)、找出物體哪部分不受力而不改變運動狀態(tài)；21世紀教育網(wǎng)

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例題分析21世紀教育網(wǎng)

例1、火車在長直水平軌道上勻速行駛，門窗緊閉的車廂內(nèi)有一個人向上跳起，發(fā)現(xiàn)他仍落回到原處，這是因為：(D)21世紀教育網(wǎng)

A、人跳起后，廂內(nèi)空氣給他以向前的力，帶著他隨同車一起向前運動；21世紀教育網(wǎng)

B、人跳起的瞬間，車廂的地板給他一個向前的力，推動他隨同火車一起向前運動；21世紀教育網(wǎng)

C、人跳起后，車在繼續(xù)向前運動，所以人在下落后必定偏后一些，只是由于時間很短，偏后距離太小，不明顯而已；21世紀教育網(wǎng)

D、人跳起后直到落地，在水平方向上人和車具有相同的速度；21世紀教育網(wǎng)

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　 例2、如圖所示，一個劈形物M放在傾角為θ的斜面上，M上表面呈水平，在M上表面再放一個光滑小球m，開始時，M m都靜止，現(xiàn)讓M加速下滑，則小球在碰到斜面之前的運動軌跡是(B　 )21世紀教育網(wǎng)

A、沿斜面方向的直線；21世紀教育網(wǎng)

B、豎直向下的直線；21世紀教育網(wǎng)

C、拋物線；21世紀教育網(wǎng)

D、無規(guī)則的曲線；21世紀教育網(wǎng)

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拓展：在上述運動過程中小球?qū)�M的壓力為多大？(有能力者完成)21世紀教育網(wǎng)

2、對定律應(yīng)從以下幾個方面理解：21世紀教育網(wǎng)

(1)、物體總保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。一切物體都具有慣性。慣性是物體的固有屬性。其大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。與物體是否受力以及處于什么狀態(tài)無關(guān)。當(dāng)物體受合外力為零時，表現(xiàn)為保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)；當(dāng)物體所受所合外力不為零時，慣性則使物體表現(xiàn)出具有維持原來運動狀態(tài)不變的趨勢。慣性的大小體現(xiàn)了物體運動狀態(tài)改變的難易程度。21世紀教育網(wǎng)

(2)定律是指物體不受外力(客觀上難找到)或所受合外力為零，物體才保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)不變；有外力(合外力不為零)物體的運動狀態(tài)(或形變)發(fā)生變化。21世紀教育網(wǎng)

(3)、物體的運動并不需要力來維持，力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。21世紀教育網(wǎng)

(4)牛頓第一定律不能用實驗直接驗證，而是通過如伽里略斜面實驗等大量事實基礎(chǔ)上的邏輯推理結(jié)果。21世紀教育網(wǎng)

(5)牛頓第一定律只適用于低速運動、宏觀物體。物體的運動狀態(tài)是指平動、不涉及轉(zhuǎn)動。21世紀教育網(wǎng)

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目的要求21世紀教育網(wǎng)

弄清慣性和慣性定律的區(qū)別21世紀教育網(wǎng)

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知識要點21世紀教育網(wǎng)

1、牛頓第一定律(即慣性定律)21世紀教育網(wǎng)

一切物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。21世紀教育網(wǎng)

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§3. 牛頓運動定律21世紀教育網(wǎng)

§3. 牛頓運動定律21世紀教育網(wǎng)

16．某地戶家庭的年收入和年飲食支出的統(tǒng)計資料如下表：

年收入(萬元)
年飲食支出(萬元)

　 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，確定家庭的年收入和年飲食支出的相關(guān)關(guān)系；

　 (2)如果某家庭年收入為萬元，預(yù)測其年飲食支出．

15．袋中有個白球、個黑球，從中隨機地連續(xù)抽取次，每次取個球．求：

　 (1)有放回抽樣時，取到黑球的個數(shù)的分布列；

　 (2)不放回抽樣時，取到黑球的個數(shù)的分布列．

13．甲、乙兩運動員進行射擊訓(xùn)練，已知他們擊中的環(huán)數(shù)都穩(wěn)定在環(huán)，且每次射擊成績互不影響．射擊環(huán)數(shù)的頻率分布條形圖如下：

若將頻率視為概率，回答下列問題．

　 (1)求甲運動員在次射擊中至少有次擊中環(huán)以上(含環(huán))的概率；

　 (2)若甲、乙兩運動員各自射擊次，表示這次射擊中擊中環(huán)以上(含環(huán))的次數(shù)，求的分布列及．