0  429827  429835  429841  429845  429851  429853  429857  429863  429865  429871  429877  429881  429883  429887  429893  429895  429901  429905  429907  429911  429913  429917  429919  429921  429922  429923  429925  429926  429927  429929  429931  429935  429937  429941  429943  429947  429953  429955  429961  429965  429967  429971  429977  429983  429985  429991  429995  429997  430003  430007  430013  430021  447090 

5.(南通市09學(xué)年度第一學(xué)期高三期末調(diào)研20)礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是21世紀(jì)教育網(wǎng)

A.優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟(jì)效益21世紀(jì)教育網(wǎng)

B.選擇合適的養(yǎng)殖動(dòng)物以增加物種多樣性21世紀(jì)教育網(wǎng)

C.植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建21世紀(jì)教育網(wǎng)

D.盡可能依靠自然演替恢復(fù)其生態(tài)功能21世紀(jì)教育網(wǎng)

試題詳情

4.(徐州市09屆高三第二次調(diào)研15)關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的安全性,下列說(shuō)法不正確的是

A.對(duì)待生物武器的態(tài)度應(yīng)明確而堅(jiān)定,即堅(jiān)決禁止生物武器。

B.中國(guó)對(duì)于克隆人的態(tài)度是不反對(duì)治療性克隆,可以有限制的進(jìn)行克隆人的實(shí)驗(yàn)

C.對(duì)轉(zhuǎn)基因植物外源DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇,避免產(chǎn)生對(duì)人體有害的或過(guò)敏的蛋白質(zhì)

D.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問(wèn)題,要馬上停止試驗(yàn),并銷(xiāo)毀重組生物

試題詳情

3.(鹽城市2008/2009高三年級(jí)第二次調(diào)研20)下圖為生態(tài)養(yǎng)豬模式。從圖中可知該生態(tài)工程屬于

A.濕地生態(tài)恢復(fù)的生態(tài)工程      B.節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程

C.小流域綜合治理與開(kāi)發(fā)的生態(tài)工程  D.清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程

試題詳情

2.(南京市2009屆高三第-次調(diào)研測(cè)試17)下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識(shí)的敘述正確的

  A.試管牛和克隆牛都屬于無(wú)性生殖

  B.蛋白質(zhì)工程是直接對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行改造

  C.抗蟲(chóng)棉的培育需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)

  D.精心設(shè)計(jì)生態(tài)工程,能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

試題詳情

1.(2003年普通高等學(xué)校夏季招生考試?yán)砭C全國(guó)卷(新課程) 54)據(jù)圖判斷,下敘述符合生態(tài)學(xué)原理的是……………………………( )

A.物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益

C.由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低

D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

試題詳情

4、單元測(cè)試題目(09年高考題+09年模擬題+經(jīng)典題)

試題詳情

39.(10分)現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題

(1)飼料加工過(guò)程溫度較高,要求植酸酶具有較好的高溫穩(wěn)定性。利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對(duì)其進(jìn)行改造時(shí),首先必須了解植酸酶的       ,然后改變植酸酶的       ,從而得到新的植酸酶。

(2)培育轉(zhuǎn)植酸梅基因的大豆,可提高其作為飼料原料磷的利用率。將植酸酶基因?qū)氪蠖辜?xì)胞常用的方法是          。請(qǐng)簡(jiǎn)述獲得轉(zhuǎn)基因植株的完整過(guò)程。

(3)為了提高豬對(duì)飼料中磷的利用率,科學(xué)家將帶有植酸酶基因的重組質(zhì)粒通過(guò)    轉(zhuǎn)入豬的受精卵中。該受精卵培養(yǎng)至一定時(shí)期可通過(guò)       方法,從而一次得到多個(gè)轉(zhuǎn)基因豬個(gè)體。

(4)若這些轉(zhuǎn)基因因動(dòng)、植物進(jìn)入生態(tài)環(huán)境中,對(duì)生態(tài)環(huán)境有何影響?

解析:本題考查了基因工程,蛋白質(zhì)工程,胚胎工程,生態(tài)工程的基本技術(shù),并且深入考察基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)蛋白質(zhì)改造時(shí),首先要知道蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),有氨基酸序列構(gòu)成的一級(jí)結(jié)構(gòu)和折疊組裝成的空間結(jié)構(gòu)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)有四個(gè)基本步驟,經(jīng)常采用農(nóng)桿菌介導(dǎo)法,因?yàn)檗r(nóng)桿菌容易侵染植物細(xì)胞,重組質(zhì)粒被導(dǎo)入受體細(xì)胞時(shí),經(jīng)常用到顯微注射法,而胚胎分割移植能快速繁育優(yōu)良種畜,基因工程能夠使個(gè)體表現(xiàn)出人們所需要的性狀,減少環(huán)境中磷的污染,但可能會(huì)隨個(gè)體的雜交。擴(kuò)散到環(huán)境中去,造成基因污染。

答案:

(1)空間結(jié)構(gòu)   氨基酸序列

(2)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化法   外源植酸酶基因→農(nóng)桿菌→大豆細(xì)胞→大豆植株再生→鑒定

(3)顯微注射法     胚胎分割移植

(4)減少環(huán)境中磷的污染,但該基因可能擴(kuò)散到環(huán)境中。

試題詳情

5.(09廣東卷)第38題(生物技術(shù)實(shí)踐)和39題(現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題)是選做題,考生只需作答其中一題。請(qǐng)根據(jù)下述材料,回答第38題或39題。

  材料:飼料原料中的磷元素有相當(dāng)一部分存在于植酸中,豬、禽等動(dòng)物由于缺乏有關(guān)酶,無(wú)法有效利用植酸,造成磷源浪費(fèi),而且植酸隨糞便排除后易造成環(huán)境有機(jī)磷污染。植酸酶能催化植酸水解成肌醇和磷酸,因此成為目前重要的飼料添加劑之一。

試題詳情

4.(08無(wú)錫調(diào)研29)一青年農(nóng)民利用自己學(xué)習(xí)

的生態(tài)學(xué)知識(shí)在自家庭院里搞了一個(gè)小型生態(tài)

農(nóng)業(yè), 使0.25畝的庭院創(chuàng)收達(dá)幾萬(wàn)元。其物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)如右圖所示, 對(duì)該系統(tǒng)敘述正確的有()

A.該系統(tǒng)中, 人的因素非常關(guān)鍵, 其中生產(chǎn)者是葡萄

B.該系統(tǒng)體現(xiàn)了物質(zhì)、能量多級(jí)利用和高效轉(zhuǎn)化

C.該系統(tǒng)內(nèi)蘑菇、甲烷菌等為分解者

D.豬在其中為三級(jí)消費(fèi)者

解析:考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的知識(shí),豬應(yīng)該為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

答案:ABC

試題詳情

3.(揚(yáng)州中學(xué)09屆高三5月模擬)(多選)下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是       

A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染

B.種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響

C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白,可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D.對(duì)轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題要提高警惕

解析:考查轉(zhuǎn)基因植物對(duì)環(huán)境的應(yīng)該,對(duì)環(huán)境肯定會(huì)有負(fù)面影響。

答案:ACD

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案