29.[答案]D

[解析]：A項中一句話中有了兩個冒號，造成關系不明，層次混亂�！皟蓚�主題” 后的冒號可以改成逗號。 B項句末句號應該在引號外，總管全句。 C項“扶貧嗎”后邊要用“？”“哈哈”后邊可以使用感嘆號。

28.[答案]B。

[解析]這分號用得正確，這是全句中最大的停頓，而前后又是并列關系。(　A錯，括號應改為破折號，因為“有兩間的墻都倒塌了一半”不屬于注釋“教室前”的句中括號，是具有補充性質的故改為破折號。C錯，冒號應改為逗號，因為前后都是省領導說的話，說話人在中間。D錯，錯用頓號，混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“大麻等植物”后的頓號都應改為逗號　。

27.[答案]A [解析]本題考查正確使用標點符號，主要考查“某某說”位于中間時前后的標點情況。①后的“我”表明下文是金晶自己說的話，③后出現(xiàn)“金晶”表明是說這話的狀態(tài)。④后又出現(xiàn)了“我”，表明仍然是金晶的話。所以③前應該用引號，③后應該用逗號引號。文中說的話是獨立引用，標點在引號之內。

26.[答案]C。

[解析]刪掉省略號。

25.[答案]A

[解析]B項句末問號改為句號。因為該句只是陳述記者推想休息權問題的事實，并不是要發(fā)出疑問；C項“我呀”后面的感嘆號應改為逗號。因“我呀”后應是一個停頓，和聲面的“還得活一陣子呢”才構成一句完整的話，在“我呀”后用一個表示收束的感嘆號不妥，另外，“我呀”后用感嘆語氣，也不恰當；D項應將“一方面很多學生畢業(yè)后找不到工作”后面的逗號改為分號，因為“一方面……一方面”連接的是兩個并列的分句，故選A。

24.[答案]B。

[解析]此題考查頓號、問號和括號的應用能力。A項頓號的誤用，規(guī)模小后的頓號應改為逗號；C項為非疑問句，句末應為句號；D項是句內括號的誤用，當句內括號的注釋語的有標點時，最后一個標點(問號與嘆號除外)應省去。

23.[答案]B．

[詮釋]《標點符號用法》規(guī)定，書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名等。1990年3月，國家語言文字工作委員會和中華人民共和國新聞出版署重新發(fā)布了修訂后的《標點符號用法》。對書名號是這樣定義： 書名號的形式為雙書名號“《》”和單書名號“〈　〉”。

22.[答案]C。

[解析]A項中“由誰定、如何定、定多少？”應該修改為“由誰定，如何定，定多少，”，這是因為這幾個詞組是謂語性質的，而它與“景區(qū)門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語，實際上總的句子在這里是陳述性質的。B項應該將句末的句號放在引號之內，因為這是完全引用。D項應該有兩個地方要修改，一是《當代文壇大家文庫》，這里的書名號應該修改為引號，我們說書名號一般用在具體的書名和文章篇名上；二是“這些書”前面的這個逗號應該修改為句號，因為前面的冒號只能管到這里為止。解答這道題要掌握一些標點符號的基本用法。

21．[答案]D。

[解析]該題重點考查標點符號的使用。能力層級為D級。A項考問號的用法，“是……還是……”是一個表選擇關系的復句，只在句末用問號，該句應標點為“是他的體型，他的親切，還是他的什么？”；B應刪去雙引號； C項的句號應調到引號外面來。

20.[答案]D 。

[解析]本題考查的標點符號，涉及引號、逗號、冒號、問號、句號、括號、書名號、破折號等標點的運用。D項中“《不朽的紅巖》”的書名號誤用，應改為引號。 根據(jù)《標點符號用法》，用書名號標示書號、篇名、報紙名、刊物名等；引號主要用于“行文中直接引用的話”，“需要著重論述的對象”或“具有特殊含義的詞語”。但D句中的“不朽的紅巖”是電視欄目的主題，屬于具有特殊含義的詞語，因此用引號，不能用書名號。這題與2004年高考廣西卷第五題“C.19歲的女大學生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇�！�…”錯誤相似。