8.下列表示溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式錯(cuò)誤的是
A.
B.
C
D.
答案B
[解析]在堿性條件下,不可能產(chǎn)生CO2氣體,而應(yīng)是CO32 -,故B項(xiàng)錯(cuò)。
7.將15ml.2mol•.溶液逐滴加入到40 ml.0.5mol•.鹽溶液中,恰好將溶液中的離子完全沉淀為碳酸鹽,則中n值是
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
答案B
[解析]M的化合價(jià)為+n,Na2CO3與MCln反應(yīng)對(duì)應(yīng)的關(guān)系式為:2Mn+ ~ nCO32 -
2 n
15×10-3×2 40×10-3×0.5
可得n=3,故選B。
6.下列各組離子,在溶液中能大量共存、加入NaOH溶液后加熱既有氣體放出又有沉淀生成的一組是
A.Ba2+ 、、、 B. 、、、
C.、Ba2+、、 D. 、、、
答案D
[解析]A項(xiàng),加入NaOH會(huì)與NH4+ 產(chǎn)生NH3,但沒(méi)有沉淀;B項(xiàng)HCO3- 與AlO2- 不能共存,會(huì)生成Al(OH)3 沉淀。C項(xiàng),OH-與HSO3- 生成SO32 -,與Ba2+可生成BaSO3沉淀,但無(wú)氣體。D項(xiàng),OH-與NH4+ 產(chǎn)生NH3,與Mg2+會(huì)產(chǎn)生Mg(OH)2沉淀,正確。
5.已知小麥抗病對(duì)感病為顯性,無(wú)芒對(duì)有芒為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的抗病無(wú)芒與感病有芒雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株開(kāi)花前,拔掉所有的有芒植株,并對(duì)剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律。從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為
A.1/8 B.3/8 C.1/16 D.3/16
答案B
[解析]設(shè)抗病基因?yàn)锳,感病為a,無(wú)芒為B ,則有芒為b。依題意,親本為AABB和aabb,F(xiàn)1為AaBb,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型,9種基因型,拔掉所有有芒植株后,剩下的植株的基因型及比例為1/2Aabb,1/4AAbb,1/4aabb,剩下的植株套袋,即讓其自交,則理論上F3中感病植株為1/2×1/4(Aabb自交得1/4 aabb)+1/4(aabb)=3/8。故選B。
4.下列關(guān)于體細(xì)胞雜交或植物細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種
B.不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程
C.兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交,正交、反交所得F1的表現(xiàn)型一致
D.兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交,F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來(lái)自母本的多于來(lái)自父本的
答案C
[解析]植物體細(xì)胞雜交可以用兩種不同的植物細(xì)胞,從而可克服生殖隔離的限制,植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程,實(shí)際上是不同植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體融合的過(guò)程。紫茉莉枝葉的性狀的遺傳是細(xì)胞質(zhì)遺傳,兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交,正交、反交所得F1的表現(xiàn)型應(yīng)與母本一致,F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來(lái)自母本的多于來(lái)自父本的,因?yàn)槭芫阎械募?xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自母本。故C錯(cuò)誤。
3.下列關(guān)于通過(guò)發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A.發(fā)酵時(shí)需要不斷通入無(wú)菌空氣,否則會(huì)積累乳酸
B.發(fā)酵時(shí)常采用的培養(yǎng)基為液體天然培養(yǎng)基
C.從自然界分離的野生型菌株可直接用于生產(chǎn)
D.當(dāng)菌體生長(zhǎng)進(jìn)入穩(wěn)定期時(shí),補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物可提高谷氨酸產(chǎn)量
答案C
[解析]發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸,溶氧不足,會(huì)產(chǎn)生乳酸或琥珀酸;培養(yǎng)基通常有豆餅的水解液、玉米漿、尿素、磷酸氫二鉀、氧化鉀、硫酸鎂、生物素等配制而成,呈液體狀態(tài),因此是液體天然培養(yǎng)基;從自然界分離的野生型菌株,產(chǎn)量一般都比較低,不能滿足工業(yè)上的需要,通常都要用人工誘變的方法處理,使菌種產(chǎn)生突變,再?gòu)闹泻Y選出符合要求的優(yōu)良菌種,才能用于生產(chǎn)。當(dāng)菌體生長(zhǎng)進(jìn)入穩(wěn)定期時(shí),要及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物以滿足菌體的營(yíng)養(yǎng)需求以提高谷氨酸的產(chǎn)量。故C不正確。
2.右圖是某種微生物體內(nèi)某一物質(zhì)代謝過(guò)程的示意圖。下列有關(guān)酶活性調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物,又是酶③的反饋抑制物
B.戊物質(zhì)通過(guò)與酶④結(jié)合導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)變化而使其活性下降
C.當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過(guò)量時(shí),酶①的活性都將受
到抑制
D.若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外,則可消除丙物質(zhì)對(duì)酶①的抑制作用
答案C
[解析]微生物代謝的調(diào)節(jié)主要有兩種形式:酶合成的調(diào)節(jié)和酶活性的調(diào)節(jié)。酶活性的調(diào)節(jié)是微生物通過(guò)改變已有酶的催化活性來(lái)調(diào)節(jié)代謝有速率。酶活性發(fā)生改變的主要原因是代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)與酶結(jié)合,致使酶的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化,但這種變化是可逆的,當(dāng)代謝產(chǎn)物與酶脫離時(shí),酶結(jié)構(gòu)便會(huì)復(fù)原,又恢復(fù)原有的活性。因此A、B、D正確。當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過(guò)量時(shí),不一定會(huì)導(dǎo)致丙物質(zhì)積累,以抑制酶①的活性。故C錯(cuò)誤。
1.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是
A.單基因突變可以導(dǎo)致遺傳病
B.染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病
C.近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)
D.環(huán)境因素對(duì)多基因遺傳病的發(fā)病無(wú)影響
答案D
[解析]人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病,主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。單基因突變可以遺傳病,如鐮刀型細(xì)胞貧血癥;染色體結(jié)構(gòu)改變可以導(dǎo)致遺傳病,如貓叫綜合征;近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)榻H婚配的雙方從共同祖先那里繼承同一種致病基因的機(jī)會(huì)較非近親婚配的大大增加,結(jié)果雙方很可能都是同一種致病基因的攜帶者,這們后代隱性遺傳病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)大大增加;多基因遺傳病不僅表現(xiàn)出家庭聚集現(xiàn)象,還比較容易受環(huán)境因素的影響。因此,D錯(cuò)誤。
第一節(jié) 短文改錯(cuò)(共10小題;每小題1分,滿分10分)
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同學(xué)寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
Dear Mrs Winthorp,
So my first week at college is over! No lectures this morning so I think I’d email you and let you know what things are going.
I’m glad to say that anything has worked out fine in the dorm. I remember asking for a room as far away from the lifts as possible and they find me a comfortable one on second floor. There are two girls from my course here and I plan to make friend with them so they we can help each other on the course work. Everyone else seems very nice and warmly here.
Well, I had better to stop now. I’m going to attend mine first lesson this aftemoon, for I’ve got some preparation to make, Keep in touch.
Best,
Carol
第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)
假定你是李華,正在英國(guó)接受英語(yǔ)培訓(xùn),住在一戶英國(guó)人家里。今天 Mrs Wilson 不在家,你準(zhǔn)備外出,請(qǐng)給Mrs Wilson 寫一留言條,內(nèi)容包括:
1. 外出購(gòu)物
2. 替房東還書
3. Tracy 來(lái)電話留言:1)咖啡屋( Bolton Coffee )見(jiàn)面取消
2)此事已告知 Susan
3)盡快回電
注意:1.字?jǐn)?shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連連貫。
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