33．星期天，小明根據(jù)課本中有關(guān)“綜合實踐活動”的要求與提示，對家用電器進行相關(guān)觀察和研究. 他以一只電熱水壺為觀察、研究對象，有關(guān)記錄如下表：

請你就小明在活動中獲得的有關(guān)資料，求解或提出有關(guān)問題.

(1)若不考慮溫度對電熱水壺中電熱絲電阻的影響，求電熱絲的電阻值.

(2)在電熱水壺?zé)�水過程中，根據(jù)電能表表盤的轉(zhuǎn)動情況，求2min內(nèi)電熱水壺消耗的電能和電熱水壺的功率.

(3)將問題(2)的求解結(jié)果，與小明在活動中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)進行比較，提出一個有待進一步研究的新問題.(注：只提出問題，不要求作說明或解答)

32.有一款太陽能熱水器，銘牌上的部分參數(shù)如右表所示. 將它安裝在陽光充足的水平臺面上，并送滿水.

(1)若它的底部支架與水平臺面的接觸面積為0.3m²，求它對臺面的壓力和壓強. (取g＝10N/kg)

(2)泰州地區(qū)(晴天)平均每平方米的面積上，每小時接收的太陽能約為2.8×10⁶J. 若該熱水器接受太陽能的有效面積為1.5m²，每天日照時間按8h計算，則它一天中接收的太陽能(E)約為多少？若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收，則可使水溫升高多少？[c_水＝4.2×10³J/(kg·℃)]

(3)若該熱水器一天中接收的太陽能，由燃燒煤氣(熱值q＝4.2×10⁷J/kg)來獲得，則需要完全燃燒多少千克煤氣？

(4)請你：①從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度,說出提倡開發(fā)利用太陽能的兩點主要理由；②說出當(dāng)前在利用太陽能方面所面臨的某一主要困難(可從自然因素或技術(shù)因素等方面思考).

31.是什么？為什么？怎么做？(WWW)

(1)有人根據(jù)古埃及文明發(fā)展史推測，描繪了三千多年前古埃及人修建金字塔時的一個場景(圖24). 在這個場景中，運用到的物理知識有：①　　 　　　　　　　；

②　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

(2)如圖25展示了一個極具想象力的設(shè)想，其大意是：

上面水池中的水流下來，沖擊葉輪轉(zhuǎn)動；葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動；人利用打磨輪打磨工件，同時，運轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中……，只要一開始在上面水池中注滿水，就能通過水的上下循環(huán)，使機器不停地工作.

①你認為，上面水池中流下來的水，能否被水泵全部抽送到上面水池中？并說明理由：　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　.

②這個設(shè)想曾得到不少人的贊許，并把這個裝置譽為“永動機”.請運用你掌握的知識，說明這個裝置是否真能“永動”：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)如圖26是舞臺幕簾. 幕簾有兩片，其左右兩邊側(cè)(c、d)兩端固定，“簾門”滑環(huán)上的兩根線(圖中a和b)與上方水平牽線連結(jié). 當(dāng)控制電動機作順時針旋轉(zhuǎn)時，“簾門”向兩側(cè)分開，反之就向中間合攏. 請按上述要求，分別將a和b兩個線頭連接到上方水平牽線上.

30．如圖23所示電路中，R₁=10Ω. 當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)為4V. 求：(1)電源電壓；(2)R₂的阻值.

29.由阿基米德原理(F_浮=G_排液)結(jié)合相關(guān)知識，可以推得F_浮=ρ_液V_排液g，從而看出物體受到的浮力大小與物體　　　　　　　　　　　　　　 和液體的　　　　　 有關(guān).

有些愛思考的同學(xué)進一步提出，除上述兩個因素外，浮力的大小是否還與別的什么因素有關(guān)？其中，一個比較具體的問題是：物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)？針對這個問題，若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進行探究？

供選擇的器材有：彈簧測力計，三個形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細線和水.

(1)你選擇的器材是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

(2)你的探究方案(即實驗步驟)是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 _____________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　____________________________________________________________________________.

(3)你如何根據(jù)探究過程中觀察到的現(xiàn)象或獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

28．做測定電阻阻值的實驗.

(1)小明根據(jù)圖20所示的電路圖，將圖21中的實驗器材連接成實驗電路. 同小組的小亮在檢查時認為，從實驗?zāi)康膩砜矗瑢嶒炿娐飞嫌幸桓鶎?dǎo)線連接錯了，建議小明改接. ①請你在接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果不改接這根導(dǎo)線，對實驗的影響是：__________________

　　　　　　　　　　　　　　　 (具體說明是什么影響).

(2)小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖22所示，則電壓表的讀數(shù)是　　　 V，電流表的讀數(shù)是　　　 A，被測電阻R_x的阻值是　　　 Ω.

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗. 你認為他們的實驗真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？①寫出你的建議：

__________________________________________________________________________；

②你提出這個建議的目的是：________________________________________________.

27. 通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強的特點. 在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

(1)當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖19(a)所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓______大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”)；調(diào)節(jié)的方法是 ：(　　　 )

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出　　 B．取下軟管重新安裝

(2)小明再作圖(b)所示的檢查. 當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是：__________________________.

(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖(c)和(d)所示. 他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水. ①你認為，小明的結(jié)論是　　　　　　 (填“可靠的”或“不可靠的”)；②簡要說明理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

26.在圖18所示的實驗電路中，R₁、R₂是兩個電阻圈，R₁的阻值大于R₂的阻值，電阻圈上各夾一根火柴. 接通電路，一會兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點燃，這說明電流通過電阻時會產(chǎn)生熱，將　　　 能轉(zhuǎn)化為　　　 能. 若繼續(xù)進行以下實驗：

(1)斷開開關(guān)，待兩個電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較大. 接通電路，經(jīng)歷時間t₁，R₁上的火柴先被點燃. 這說明，在電流和通電時間相同的情況下， __________越大，產(chǎn)生的　　　 越多.

(2)斷開開關(guān)，待兩個電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，

使變阻器接入電路的阻值較小. 接通電路，經(jīng)歷時間t₂，R₁

上的火柴先被點燃，比較發(fā)現(xiàn)t₂小于t₁. 由此推理，在電阻

和通電時間相同的情況下，_________越大，產(chǎn)生的　　　 越多.

25．為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明以電池(電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材，進行如圖17所示的簡易實驗.

(1)他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過　　　　　　　　　 _______________來顯示電磁鐵磁性的強弱.

(2)連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到圖(a)所示的情景；接著，移動變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖(b)所示的情景. 比較圖(a)和(b)，可知______圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越　　　　　　　 (填“大”或“小”)磁性越強.

(3)如圖(c),將導(dǎo)線繞在兩枚鐵釘上,構(gòu)成兩個簡易電磁鐵串聯(lián)的電路. 從圖(c)的情景看出，在　　　 相同的情況下，線圈的匝數(shù)越　　　 (填“多”或“少”)磁性越強.

24．有一個T形工件，如圖16所示. 根據(jù)你的觀察，上面一橫(ab)的長度　　 　　　_____下面一豎(cd)的高度(填“大于”、“小于”或“等于”)；你用什么來檢驗觀察結(jié)論是否正確？答：　　　　　　　　　　　 ；檢驗結(jié)果是：上面一橫的長度　　　　　 下面一豎的高度(填“大于”、“小于”或“等于”)；從以上的經(jīng)歷中，你能悟出什么道理？答：______________________

_________________________________________________________________.