【題目】（1）在[]，[]，[]，…，[]中共出了多少個(gè)互不相同的數(shù)？

（2）在[]，[]，[]，…，[]中共出現(xiàn)了多少個(gè)互不相同的數(shù)？

從小紅家到學(xué)校兩條路哪條最近？

⑵一條路已經(jīng)修了28米，還剩7米沒有修，這條路一共長(zhǎng)多少米？

⑶一根鋼管第一次用去47米,第二次用去26米,兩次一共用去多少米?

⑷一只鉛筆用去7厘米,斷了2厘米,還剩8厘米,這只鉛筆原來長(zhǎng)多少厘米?

⑸有兩根木棍，一根有34厘米,另一根28厘米,相連接處用了10厘米，將兩根木棍捆綁后長(zhǎng)多少厘米？

（1）選 可造圖1三層的塔。

（2）選 可造圖2四層的塔。

（1）這個(gè)等差數(shù)列的第1項(xiàng)是多少？

（2）這個(gè)等差數(shù)列前10項(xiàng)的和是多少？

點(diǎn)數(shù)

增加條數(shù) ﹣﹣ 2 3 4

總條數(shù) 1 3 6 10

根據(jù)上表的規(guī)律，20個(gè)點(diǎn)能連成　 　條線段，n個(gè)點(diǎn)能連成　 　條線段．

（1）男生合格人數(shù)最多的項(xiàng)目是 ，女生合格人數(shù)最小的項(xiàng)目是 ；

（2） 項(xiàng)目上，女生表現(xiàn)在明顯優(yōu)勢(shì)， 上項(xiàng)目上，男女生的表現(xiàn)平分秋色；

（3）從圖中可能看出，這個(gè)班至少有 人；

（4）這個(gè)班最需要多加強(qiáng)的是 項(xiàng)目。

（1）數(shù)字“25”落在哪個(gè)手指上？

（2）請(qǐng)用字母n（n≥1，且n為整數(shù)）分別表示大拇指、中指和小指上數(shù)字的排列規(guī)律．

（3）數(shù)字“2011”、“2012”分別落在哪兩個(gè)手指上？請(qǐng)寫出理由。

（1）爸爸買一把 ，付了4張10元，又付了1張5元，一共付了多少錢？

（2）小潔買 用去7角錢，她付了1元，應(yīng)找回多少錢？

（3）姐姐買一條 用了5元2角，買一塊 用了9角，一共用了多少錢？

（4）一件 7元，一條 4元，媽媽只帶了5元，買這兩樣?xùn)|西還差多少元？

（5）媽媽6元8角，買了一條 ，剩4元，這條 多少錢？

（6）李伯伯買一個(gè)信封用去2角，買了一張郵票用去3角，付錢后，營業(yè)員又找回他5角，他付了多少錢？

（7）一支 2元2角，一把 1元，一把牙刷比一支牙膏便宜多少錢？

（8）王力有一張 一張 一張 的人民幣，他想全部用來買下面的東西，能買哪幾樣？