下列關(guān)于物質(zhì)的應用，屬于化學性質(zhì)應用的是（　�。�

硫酸銨的化學式為（NH₄）₂SO₄，試計算：
（1）硫酸銨的相對分子質(zhì)量為；
（2）硫酸銨中各元素的質(zhì)量比為．

如圖所示為探究空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗，
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達式；
（2）水進入廣口瓶的原因是；
（3）實驗中沒有的現(xiàn)象是；
A．紅磷燃燒，冒大量的白煙                B．紅磷燃燒一會就熄滅了
C．水由燒杯進入廣口瓶中約占總體積的

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      D．產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰．
（4）這個實驗中利用了氧氣的性質(zhì)是，可以看出氮氣的物理性質(zhì)有，化學性質(zhì)有．

用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是．
（2）實驗中看到的現(xiàn)象是，同時水進入，約占．
（3）如果實驗步驟是：①先用止水夾夾緊橡皮管；②點燃燃燒匙里的物質(zhì)；③將燃燒匙插入集氣瓶并塞上塞子，④燃燒完畢后，打開止水夾．實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積達不到預期體積，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是，．（答兩點即可）
（4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖所示），你認為改進后的優(yōu)點是：．

根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出下列儀器名稱M；N
（2）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從（填“a”或“b”）導管通入瓶內(nèi)；瓶底留少量水進行裝置C中的實驗，水的作用是．
（3）對比裝置D和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是．
（4）某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為．
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為．
③F中溶液變渾濁的化學方程式為．

（1）空氣中氧氣體積含量的測定（如圖）看到什么現(xiàn)象？得到什么結(jié)論？剩余的氣體主要是什么氣體？有什么性質(zhì)？
（2）如果進入的水小于五分之一，什么原因造成的？

下列實驗對應的圖象正確的是（　　）

A	B	C	D
將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應	向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液	向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液	向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①空氣；②二氧化碳；③高錳酸鉀；④五氧化磷；⑤自來水；⑥鐵；⑦氯氣．其中屬于混合物的是，（填序號，下同）．屬于化合物的是，屬于氧化物的是，屬于單質(zhì)的是．

氨氣和空氣在鉑絲中加熱后生成NO和H₂O，鉑絲在化學反應前后化學性質(zhì)和質(zhì)量都不改變，則該反應的化學方程式為．

寫出下列反應的化學方程式：
（1）紅磷燃燒．
（2）高錳酸鉀受熱分解．
（3）雙氧水在二氧化錳的催化作用下制氧氣．
（4）乙醇（化學式C₂H₅OH ）充分燃燒生成二氧化碳和水．
（5）澄清石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳反應，生成碳酸鈣沉淀和水．