如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①②_ ③
（2）采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是試管口還要塞一團棉花目的是，其反應的文字表達式
（3）采用過氧化氫溶液制取氧氣時發(fā)生裝置是，其反應文字表達式
（4）收集氧氣選擇裝置若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡時才開始收集，否則收集的氧氣不純．收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，可能會引起的后果是．
（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度�。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是（填序號，下同），要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是．

若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是（選填“甲”或“乙”）；若用排水法收集氧氣，丙中盛滿水，氣體應從 （選填“a”或“b”）端導入．

實驗室鑒別H₂、O₂、CO₂、CH₄四種氣體，可用燃著的細木條，除此之外還要用到下列實驗用品中的（　�。�

如圖是化學實驗室內幾種常用的實驗裝置，請回答：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①②；
（2）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學藥品是，棉花的作用是，采用排水集氣法收集氧氣的原因是．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，有下列操作步驟：
①點燃酒精燈，給試管加熱②檢查裝置的氣密性③裝入藥品，固定裝置④用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，正確的操作順序是．
A、⑦②③①④⑤⑥B、①⑦③②⑤④⑥C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦③①②④⑥⑤
（4）若采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質是，長頸漏斗中加入的物質是，寫出該反應的符號表達式，若用D裝置排空氣法收集氧氣時，氣體應從（填a或b）管通入．（5）B裝置氣密性檢查的方法．

下列裝置或操作能達到實驗目的是（　�。�

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a、b；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取并收集NH₃，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．
（6）某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質，所以他將該瓶溶液帶到學校，進行了如圖F所示的研究．試回答：
①放入二氧化錳的作用是．
②如果該溶液未變質，應該觀察到的現(xiàn)象是，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經變質成．
③將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體是．
（7）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣化學方程式為：屬于類型．

實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭�（如圖所示），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．小強和小華很感興趣，決定對其成分進行探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷，
這瓶試劑不可能是（填字母序號）．
A．酸    B．堿    C．鹽
【查閱資料】
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
②Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈堿性．
③測定室溫下（20℃）時，4種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下表所示．
表1．物質的溶解度

物質	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度/g	36	109	215	9.6

【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是．
【猜想與實驗】
①可能是溶液；
②可能是Na₂CO₃溶液；
③可能是NaCl溶液．
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是．
（2）小強為了確定該溶液的成分，他又進行了如表2所示實驗．
表2．實驗記錄

操作步驟	實驗現(xiàn)象	結論及化學方程式
步驟一：取樣品于試管中，滴加	產生大量的氣泡	猜想②正確 步驟二相關反應的化學方程式是
步驟二：把產生的氣體 通入

【拓展與應用】請你選擇與小強不同的試劑來確定該溶液的成分，你選擇溶液．

讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
已知明礬的化學式為KAl（SO₄）₂?12H₂O，它在水中能全部解離成自由移動的K⁺、Al³⁺、和SO₄^2-；明礬有凈水功能，使渾濁的井水、江水中的固體懸浮物沉積而變澄清，小亮同學為了探索明礬凈水與其組成中的哪種離子有關，從家中帶了渾濁的井水，再從實驗室取了如下用品：
儀器：燒杯、玻璃棒、藥匙；
藥品：蒸餾水、粉狀AlCl₃、K₂SO₄、Al₂（SO₄）₃、KCl、明礬；
該生通過六個步驟的實驗，得出明礬的凈水作用主要與明礬中的Al³⁺有關的結論．據(jù)此回答下列問題．
（1）根據(jù)該生的實驗步驟及操作，寫出各步驟實驗的結論；

實驗步驟及操作	實驗現(xiàn)象	結論
①在蒸餾水中加入少量的明礬，攪拌靜置	明礬全部溶解	明礬能溶于水
②在渾濁的井水中加入少量的明礬，攪拌靜置	井水變澄清	明礬能凈水
③在渾濁的井水中加入少量的Al2（SO4）3，攪拌靜置	井水變澄清	Al2（SO4）3能凈水
④在渾濁的井水中加入少量的K2SO4，攪拌靜置	井水仍渾濁	（1）
⑤在渾濁的井水中加入少量的KCl，攪拌靜置	井水仍渾濁	（2）
⑥在渾濁的井水中加入少量的AlCl3，攪拌靜置	井水變澄清	（3）
由以上實驗可知：明礬的凈水作用與Al3+ 有很大的關系．

（2）用最簡單的方法、最簡易的操作、最簡明的步驟、最少的藥品，解決最復雜的問題是科學的最高追求．若讓你來完成該實驗，你只需做（填實驗序號），即可證明．

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是，其反應的符號表達式為步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是．
（3）該實驗可推論出氮氣的性質：．（任寫一條即可）
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？．
（5）造成實驗結果有誤差的原因是什么？（寫出三條）．

如圖所示實驗裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶中加入少量的水，將瓶內剩余部分分為五等份，并做上標記．實驗過程如下：
（1）寫出紅磷燃燒的反應表達式．該實驗中紅磷稍微過量，目的是．
（2）燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終接近刻度1處，由此可知氧氣約占空氣總體積的．
由本實驗還可推知余下氮氣的化學性質是：．