18．酸、堿的知識是重要的化學(xué)基礎(chǔ)知識．請回答下列有關(guān)問題：
（1）要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，要用托盤天平稱取4g氫氧化鈉，用50mL（填“10mL”或“50mL”）量筒量取46mL水；用玻璃棒 攪拌至完全溶解．
（2）如何測定一未知溶液的pH值？寫出具體操作．
（3）在燒堿溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，一般需要在燒堿溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液起指示燒堿和稀鹽酸是否反應(yīng)，及是否恰好反應(yīng)作用，能否用紫色石蕊溶液代替？能．
（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵．現(xiàn)有廢硫酸49t（H₂SO₄的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？

17．請按要求從下列物質(zhì)中①CO  ②NaHCO₃③C₂H₅OH④CH₄⑤N₂  ⑥CaO選擇合適的物質(zhì)，將其序號填寫在下列橫線上：
（1）天然氣的主要成分④； （2）具有還原性的有毒氣體①；
（3）碘酒的溶劑是③；   （4）可用于治療胃酸過多的是②；
（5）可作食品干燥劑的物質(zhì)是⑥； （6）空氣中含量最多的物質(zhì)是⑤．

16．硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們既有相似之處，又有不同之點(diǎn)．
（1）它們水溶液的pH都小于7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分的反應(yīng)Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫中和反應(yīng)；
（4）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸；
（5）濃硫酸敞口放置在空氣中將導(dǎo)致其質(zhì)量偏大；濃鹽酸敞口放置在空氣中將導(dǎo)致其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�（填“偏大”或“偏小”或“不變”）

15．向16g黃銅（由鋅、銅形成的合金）樣品中加入148.4g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣質(zhì)量為0.4g，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為（　�。�

A．

8%

B．

10%

C．

19.6%

D．

20%

14．某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)之后展開探究性學(xué)習(xí)，請你作為該小組成員一起來解決下列問題；
（1）小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）
I．依據(jù)反應(yīng)④說明，NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)；其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O
II．為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是c（填序號）．
a．Na₂CO₃         b． HCl          c．CuSO₄          d． Ba（NO₃）₂
（2）氫氧化鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅色，且其中含有H₂O、Na⁺、OH^-三種微粒，小組同學(xué)想進(jìn)一步探究是哪種微粒使無色酚酞溶液變紅色．
【提出猜想】猜想①：可能是H₂O；
猜想②：可能是Na⁺；
猜想③：可能是OH^-．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)  驗(yàn)  操  作	實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象	結(jié)     論
①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩	試管內(nèi)溶液仍為無色	水分子不能使無色酚酞試液變紅色
②用試管取少量氯化鈉溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩	振蕩試管內(nèi)溶液仍為無色	Na+不能使無色酚酞試液變紅色
③用試管取少量氫氧化鈉溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩	試管內(nèi)溶液變?yōu)榧t色

【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除，你認(rèn)為該同學(xué)的理由是無色酚酞試液中有大量水分子，已經(jīng)證明水分子不能使酚酞變紅色．

13．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：a酒精燈；b長頸漏斗
（2）從圖1中選擇裝置制取并收集干燥的CO₂，應(yīng)選用圖中的BFC（填字母）．小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是液體由紫色變成紅色；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置E收集H₂，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的（填“d”或“e”）e端進(jìn)入．
（4）若制取的O₂用B裝置制取的反應(yīng)原理2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

12．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號里注明基本反應(yīng)類型．
①正常雨水的pH值約為5.6的原因H₂O+CO₂=H₂CO₃、化合反應(yīng)；
②用含氫氧化鎂的藥物治療過多的胃酸2HCl+Mg（OH）₂=MgCl₂+2H₂O（復(fù)分解反應(yīng)）；
③用適量的鹽酸除鐵銹6HCl+Fe₂O₃=2FeCl₃+3H₂O；
④在氯化鐵溶液中加入適量的鐵粉，溶液有黃色變?yōu)闇\綠色．
上述化學(xué)反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)的是②．（填寫序號）

11．在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容時，我們曾經(jīng)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，請回憶當(dāng)時的情景回答下列問題：

（1）圖甲中反應(yīng)后天平的指針偏右（“偏左”“偏右”“不變”），原因是反應(yīng)生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中，該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？符合．（“符合”或“不符合”）
（2）圖乙中在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時，玻璃管上方系一癟氣球的目的是燃燒時瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，防止塞子被彈起（或?yàn)榱藴p壓，防止塞子被彈起）；．圖中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定改變的是③（填序號）．
①原子種類        ②原子數(shù)目        ③分子種類
④分子數(shù)目        ⑤元素種類        ⑥物質(zhì)總質(zhì)量．

10．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出儀器b的名稱長頸漏斗．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；．應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母）．該發(fā)生裝置還可以制氧氣，請寫出制取該氣體的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．收集二氧化碳只能用裝置D，因?yàn)槎�氧化碳的密度大于空氣�?/div>