18．如圖所示：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出上圖中發(fā)生的化學(xué)變化的方程式2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O₂↑；
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)
（3）在反應(yīng)前后，汞元素的化合價(jià)降低（填“升高”或“降低”或“不變”）

17．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（　　）

	A．	圖2、圖3都屬于鍶元素		B．	圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr
	C．	鍶原子的中子數(shù)為38		D．	鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62g

16．在“a．食醋b．碳酸氫鈉c．氫氧化鈉d．鹽酸e．干冰”等物質(zhì)中，選擇填空（填序號(hào)）：
（1）發(fā)酵粉的主要成分之一是b；
（2）用于人工降雨的物質(zhì)是e；
（3）可用于制作葉脈書(shū)簽的物質(zhì)是c；  
（4）屬于酸的物質(zhì)是ad．

15．用化學(xué)符號(hào)來(lái)表示：
（1）某物質(zhì)是人類(lèi)生存的基本條件，據(jù)有識(shí)之士預(yù)言，它將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，我們必須珍惜它，這種物質(zhì)是H₂O．
（2）天然物質(zhì)里最硬的物質(zhì)是C．
（3）A元素形成的${AO}_{2}^{-}$離子中含32個(gè)電子，則A元素是P．

14．下列特產(chǎn)制作的主要過(guò)程中涉及化學(xué)變化的是（　　）

A．

奉節(jié)臍橙榨汁

B．

縉云竹筍晾干

C．

梁平金柚釀酒

D．

湛江海椒磨粉

13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

	A．	稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿內(nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中
	B．	過(guò)濾時(shí)，玻璃棒緊靠一層濾紙
	C．	使用滴瓶加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶
	D．	測(cè)定溶液PH值時(shí)，PH試紙不能潤(rùn)濕

12．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	.鹽酸可用于食品工業(yè)		B．	用氫氧化鈉改良酸性土壤
	C．	.硫酸用于車(chē)用電池		D．	.氫氧化鈣用作建筑材料

11．某學(xué)習(xí)小組在探究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）分別向兩支裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸，兩支試管內(nèi)均觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，固體粉末全部消失，最終形成無(wú)色溶液．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩支試管中的廢液倒入同一只潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁．寫(xiě)出產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的化學(xué)方程式：Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
（2）小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過(guò)濾，對(duì)濾液中的溶質(zhì)成分展開(kāi)了探究，請(qǐng)你一起參與．
【提出猜想】猜想1：濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉；
猜想2：濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉；
猜想3：濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你對(duì)猜想2進(jìn)行驗(yàn)證．

實(shí)驗(yàn)步驟	預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量溶液于試管中， 加入少量的稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡	猜想2正確

10．已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．其中E、G為常見(jiàn)金屬，E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，G呈紫紅色；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì)；人體胃液中含有A，可幫助消化．根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題．（圖中反應(yīng)條件均已略去，反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出）
（1）H的化學(xué)式是H₂O₂．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：Fe+CuCl₂=FeCl₂+Cu．
（3）圖中涉及到D基本反應(yīng)類(lèi)型．
A．一種       B．二種       C．三種       D．四種．

9．背景1：市場(chǎng)上銷(xiāo)售的豆腐干、鹽水鴨等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，從而防止食品變質(zhì)．
背景2：“可比克”等膨化食品、茶葉等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)的空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口．真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形．
【提出問(wèn)題】充入食品包裝袋中的氣體是什么？
【猜想假設(shè)】經(jīng)過(guò)同學(xué)們的激烈討論，最后同學(xué)們提出了氣體可能三種情況：①N₂、②CO₂、③H₂．
【提出方案】
（1）小明同學(xué)認(rèn)為氣體不可能是H₂，因?yàn)樗�具有可燃性�?br />（2）為了繼續(xù)探究氣體的成分，小華和小紅兩位同學(xué)各提出了一種方案．
①小華方案：收集一瓶該氣體，把一根燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)木條熄滅．由此得出氣體是CO₂．該方案是否可行？否（是或否）．理由是氮?dú)庖材苁鼓緱l熄滅．
②小紅的方案被同學(xué)們認(rèn)可．走進(jìn)食品生產(chǎn)工廠，在裝有該氣體的容器（容器內(nèi)壓強(qiáng)接近大氣壓強(qiáng)）上連接了如圖一個(gè)裝置．
（a）為了使容器內(nèi)的氣體通過(guò)澄清石灰水，活塞應(yīng)向有（左或右）移動(dòng)．
（b）不管氣體是CO₂還是N₂，試管中都有的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡冒出．
（c）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)稀有氣體，證明氣體是CO₂．