相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

16.空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等,是一種混合物(填物質(zhì)類別).空氣中的氮氣或稀有氣體可用作食品袋中的防腐氣體,是因為化學(xué)性質(zhì)不活潑;人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能供給呼吸;二氧化碳能滅火是因為具有既不能燃燒、也不能支持燃燒并且密度大于空氣密度的性質(zhì).
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是蒸餾.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.用數(shù)字和符號表示:(或用基本化學(xué)用語填空)

結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng) x=8 時,其粒子符號為O2-,兩個鎂原子2Mg、五個氧分子5O2、正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$.

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科目: 來源: 題型:多選題

14.在FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)得到一定量固體.對固體成分的說法正確的是( 。
①一定含有Zn ②一定含有Fe  ③一定含有Cu  ④可能含有Zn  ⑤可能含有Fe.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.自然科學(xué)的發(fā)展使我們生活變得豐富多彩.通過化學(xué)的學(xué)習(xí),你覺得下列情況中不可能實現(xiàn)的是( 。
A.用高溫煅燒法除去氧化鈣中混有的碳酸鈣
B.加熟石灰研磨后聞氣味區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀
C.給打制成型的鐵畫噴漆既美觀又可以防銹蝕
D.通過化學(xué)反應(yīng)使水直接變成汽油

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途不正確的是(  )
A.小蘇打可以用于焙制糕點
B.氫氧化鈉用于治療胃酸過多
C.硝酸銨溶于水溫度降低可制造低溫環(huán)境
D.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于物質(zhì)的說法中,錯誤的是( 。
A.合金、合成纖維、合成橡膠等都是重要的有機合成材料
B.因為“洗潔精”有乳化功能,所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污
C.“白色污染”是指白色塑料袋造成的污染
D.夏天魚池內(nèi)放增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中溶解量減少

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科目: 來源: 題型:計算題

10.NH4NO3是一種常用的氮肥,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)實驗,反應(yīng)后為確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否剛好完全反應(yīng),她將少量反應(yīng)后的溶液,倒入一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)小霞認(rèn)為小紅的結(jié)論不準(zhǔn)確,她認(rèn)為除了“恰好中和”外還有一種假設(shè),這種假設(shè)是稀鹽酸過量;
(3)請你設(shè)計實驗,探究小霞的假設(shè)是否成立.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入紫色石蕊試液
試液不變紅
恰好中和

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科目: 來源: 題型:填空題

8.鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),請分析下列化學(xué)反應(yīng),回答問題:
①BaCl2+H2SO4═2HCl+BaSO4
②CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2
(1)反應(yīng)物的類別分析,①是鹽與酸的反應(yīng),②是鹽與堿的反應(yīng)
(2)從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有沉淀;
(3)利用Na2CO3溶液和Ca(OH)2溶液反應(yīng),在工業(yè)上可制取NaOH.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.胃液中有幫助消化的鹽酸,但由于胃酸過多會引起胃痛,常服用含有Mg(OH)2的藥物來中和過多的胃酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,
鹽酸還可以用于工業(yè)上除鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,,但除銹的時間不能太長,否則會腐蝕鐵制品.

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同步練習(xí)冊答案