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科目: 來源: 題型:選擇題

6.相同質(zhì)量的M、N兩種金屬(形狀大小相同),分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(M、N在生成物中均為+2價),生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.金屬活動性:N>MB.生成H2的質(zhì)量相等
C.消耗鹽酸的質(zhì)量相等D.相對原子質(zhì)量:N>M

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科目: 來源: 題型:解答題

5.工業(yè)上可以用FeSO4制取鐵.
方案一:FeSO4$→_{①}^{高溫}$Fe2O3$→_{②}^{CO}$Fe
(1)已知FeSO4在高溫的條件下會生成Fe2O3和兩種硫的氧化物,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室中完成反應(yīng)②時,固體顏色的變化是由紅棕色變?yōu)楹谏?br />方案二:已知FeCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+CO2↑   C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO

(3)硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥,其中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%.
反應(yīng)Ⅱ中往往還加入碳酸鈣,碳酸鈣能將煤燃燒生成的含硫物質(zhì)除去.焙燒時間與鐵金屬化率的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

(4)曲線a、b差異的原因是碳酸鈣分解生成的二氧化碳與碳反應(yīng),生成了更多的一氧化碳使更多的鐵的氧化物轉(zhuǎn)化為鐵.
(5)反應(yīng)Ⅱ加入煤的作用是燃燒產(chǎn)生高溫、與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳.粗鐵粉中一定含有的雜質(zhì)為碳.
【反思】工業(yè)上常采用方案二制取粗鐵粉.請分析不用方案一的原因是反應(yīng)生成硫的氧化物會污染環(huán)境且硫的氧化物會腐蝕金屬設(shè)備.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是原子,②表示的是分子.
(2)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)易得(填“得”或“失”)電子.
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同.
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不同.
(3)甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
物質(zhì)甲烷氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g3.211.2000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a
則a的值為2.8g,根據(jù)表格中數(shù)據(jù),請完成相關(guān)的化學(xué)方程式4CH4+7O2=8H2O+2CO2+2CO.(反應(yīng)條件略)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:

(1)填寫圖中儀器的名稱a:試管,b:集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較干燥的氧氣時,應(yīng)選用的裝置是B和D(填序號),收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的小木條放在瓶口,觀察是否復(fù)燃.該反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;其中二氧化錳作為催化劑.
(3)若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);實(shí)驗(yàn)時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用排水法開始收集氧氣的合適時機(jī)是氣泡連續(xù)、均勻冒出時.
(4)將紅熱的鐵絲伸入(3)所收集的氧氣中,觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體.該反應(yīng)的符號表達(dá)式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;容器底部留有少量水,目的是防止生成物熔化會濺落下來,使集氣瓶炸裂.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用大理石(固體)和稀鹽酸(液體)反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,該反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),生成的二氧化碳?xì)怏w能溶于水,與水反應(yīng),密度比空氣大,則應(yīng)選擇的收集裝置是D.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:
(1)水:H2O
(2)二氧化碳:CO2
(3)氯離子:Cl-
寫出下列微粒的物質(zhì)名稱:
(4)SO2:二氧化硫
(5)P2O5:五氧化二磷
寫出下面元素符號的意義:
(6)Fe表示①鐵元素;②一個鐵原子;③鐵.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)制取氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的(  )
①沒有給試管均勻預(yù)熱;
②試管外壁有水滴;
③試管口沒有略向下傾斜;
④加熱時試管與燈芯接觸;
⑤收集完畢,先撤去酒精燈.
A.①②③④⑤B.③④⑤C.①②③D.②③④⑤

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科目: 來源: 題型:推斷題

20.如圖是元素周期表的一部分,請分析圖中的信息回答有關(guān)問題.

(1)3號元素在化學(xué)反應(yīng)中容易失去  1個電子.
(2)16號元素形成的離子符號為S2-
(3)寫出13號和17號元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式AlCl3

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科目: 來源: 題型:填空題

19.化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地表達(dá)化學(xué)信息.請用化學(xué)符號和數(shù)字填空.
(1)鋁元素Al     
(2)2個碳酸根離子2CO32-    
(3)H2SO4中硫元素的化合價H2$\stackrel{+6}{S}$O4
(4)2個鐵原子2Fe.

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科目: 來源: 題型:計算題

18.鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多,右圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書.請回答下列問題:
(1)CaCO3中鈣,碳,氧三種元素的原子個數(shù)比1:1:3.
(2)CaCO3中鈣,碳,氧三種元素的質(zhì)量比10:3:12.
(3)CaCO3的相對分子質(zhì)量是100.
(4)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.
(5)若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
(6)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為0.6g.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.計算下列化合物中劃線元素的化合價.
(1)氧化鋁(Al2O3)$\stackrel{+3}{Al}$2O3            
(2)碳酸鈉(Na2CO3)Na2$\stackrel{+4}{C}$O3
(3)氫氧化銅(Cu(OH)2)$\stackrel{+2}{Cu}$(OH)2        
(4)硝酸(HNO3)H$\stackrel{+5}{N}$O3
(5)二氧化硫(SO2)$\stackrel{+4}{S}$O2                 
(6)氧化鈉(Na2O)$\stackrel{+1}{Na}$2O.

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同步練習(xí)冊答案