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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關問題:
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)請從上表中查出關于硼元素的一條信息:____。
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是____(填一種),其陽離子是__。
(3)第11號元素與第17號元素組成的物質(zhì)是____,構成該物質(zhì)的微粒是 __(填“分子”“原子”或“離子”)。
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質(zhì),則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是__ (填標號)。
a.C和Ne b.Be和Mg c.Al和Si d.F和Cl
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【題目】下列現(xiàn)象說明空氣中含有什么物質(zhì)。(化學符號填空)
(1)把一瓶冰汽水放在空氣中一段時間后,瓶外壁有一層水珠出現(xiàn)。__________
(2)煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒。___________
(3)澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時間后出現(xiàn)白膜。___________
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【題目】生活中處處有化學。
(1)為了全民健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油,這里的“鐵”指的是鐵_________(填“單質(zhì)”或“元素”)。
(2)水壺的水垢(主要成分CaCO3)可以用廚房的_____________除去。
(3)用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生。這一現(xiàn)象說明當?shù)氐乃疄?/span>_________。
(4)長期使用硬水不利于人的身體健康,生活中將硬水軟化的方法是______________。
(5)校園內(nèi)到處可聞到桂花香,是由于_____________。
(6)氧氣可被壓縮成液氧裝入鋼瓶,是由于_______________。
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【題目】堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。
(1)“山更綠”離不開綠色植物。
①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_________,可有效減緩溫室效應。
②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的_________進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“水更清”就得保護好水資源。
①下列關于水的說法正確的是________ (填字母)。
A.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達標后才可排放B.為保護好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.天然水通過處理后變清即可飲用 D.為改善水質(zhì),可加入大量的凈水劑和消毒劑
②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高,導致藻類大量繁殖,魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________ (寫出一種即可)。
③清澈的河水是_________(選填純凈物、混合物);用________鑒別是軟水還是硬水。
(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。
①目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有________ (填字母)。
A.一氧化碳 B.二氧化氮 C.可吸入顆粒物 D.稀有氣體
②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收:NO+NO2+2NaOH=2X+H2O。X的化學式為________。
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【題目】科學探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白:
(1)[提出問題]小松同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進行以下探究。
(2)[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
(3)[實驗驗證]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗― | _____________________ | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | 水泥塊能_____過氧化氫的分解速率 |
(4)[結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥能作過氧化氫分解的催化劑。
(5)[討論與反思]小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個探究實驗:探究____
(6)[實驗步驟]①準確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應結(jié)束,將實驗二試管中的物質(zhì)過濾、洗滌、____、稱量;④對比反應前后水泥塊的質(zhì)量。
(7)[分析]如果水泥塊反應前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可作過氧化氫分解的催化劑。但小華認為,要證明小松的猜想,小芳的補充實驗還是不足夠,還需要再補充一個探究實驗:探究__。
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【題目】氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應。下列對有關反應的描述正確的是( )
A. 在點燃的條件下,細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵
B. 在點燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應,氧氣具有氧化性
D. 鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應
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【題目】寫出下列化學符號
2個氧原子________ 5個磷原子_________
1個鈉離子_________ 帶2個單位正電荷的鎂離子_________ 氫元素_______
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【題目】下列事實說明空氣中含有哪些成分?(填物質(zhì)名稱)
(1)膨化食品中充的保護氣_____________;
(2)脆酥的餅干放在空氣中一會兒變軟了,說明空氣中含有________;
(3)霓虹燈通電后發(fā)出五顏六色的光,說明燈內(nèi)氣體中含有____________;
(4)澄清的石灰水敞口放置在空氣中,石灰水表面出現(xiàn)一層白膜,說明空氣含有____________。
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【題目】下列有關空氣各成分的說法不正確的是( )
A. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
B. 醫(yī)療急救、燃燒、煉鋼、氣焊及化工生產(chǎn)和航空航天等都要用到氧氣
C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小,空氣質(zhì)量越好
D. 空氣中CO2含量增多會造成溫室效應,因此CO2屬于空氣污染物之一
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【題目】粗鹽提純的步驟是_______、_______、_________。在這三個步驟中都用到的儀器是________,作用分別是____________、_______________、________________。得到的精鹽屬于______(填“純凈物”和“混合物”)。如果最終得到的精鹽偏少,導致偏少的原因是____________________(只寫出一點即可)
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