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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)操作 中不正確的是

A. 排水法測(cè)量氣體的體積 B. 檢驗(yàn)裝置氣密性

C. 滴管用完即插回 D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是_____

A 氫氣+氧氣 B +氧氣氧化鎂 C +二氧化碳碳酸 D _____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,其兩種元素質(zhì)量比為3:1,在空氣中不完全燃燒,生成物中CD的元素組成相同,C的固態(tài)常用于人工降雨,F是黑色粉來(lái),G是紫紅色固體,H是紅色粉末,它們之間存在如圖所示的關(guān)系:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)A、E的化學(xué)式分別為________,_________

(2)在化學(xué)變化中,元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑,元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑。DH發(fā)生的反應(yīng)中,_________是氧化劑;

(3)I生成G的化學(xué)方程式_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是________

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是________。

(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是________。

(4)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)。

①儀器A的名稱是________,可用________檢驗(yàn)儀器A中收集的氣體。

②電源開關(guān)閉合前,先將儀器A和與其相同儀器內(nèi)注滿水的目的是________________。

③當(dāng)電源開關(guān)閉合后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

④該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是________

⑤乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合,請(qǐng)用筆在乙圖中作出修改。________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示:

1)判斷電源的正負(fù)極.正極為:________(填AB).

2)與負(fù)極極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是________氣;產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為________

3)該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開水

(1)取某小區(qū)的直飲水,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)壹飲水中有大量泡沫,沒(méi)有浮渣,說(shuō)明直飲水的硬度較____(”)

(2)家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是____

(3)某同學(xué)按如圖所示做電解水的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,____試管中收集到的是一種可燃性氣體;電解水反應(yīng)屬于____。(填基本反應(yīng)類型);通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn),可以知道水是由____組成。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A和E都可以作燃料,其中A是天然氣的主要成分.

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

(2)反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是   

(3)E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點(diǎn)是   (答一點(diǎn)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從宏觀與微觀兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)的特殊視角是化學(xué)不同于其他科學(xué)最特征的思維方式。

1)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______。從微觀的角度考慮。水分解過(guò)程中發(fā)生改變的_________________________(寫出一點(diǎn)即可)。

2)過(guò)氧化氫分子與水分子在組成上的不同點(diǎn)是_______________(寫出一點(diǎn)即可)。

3)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你寫出防止水污染的一種措施_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,同時(shí)我們每天也需要食鹽.

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________(寫名稱).

(2)可以通過(guò)________的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧元素組成的.

(3)“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可小覷.請(qǐng)回答:A實(shí)驗(yàn)中加水的目的是________,B實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是重要的自然資源。右圖甲是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。通電一段時(shí)間后,試管中產(chǎn)生較多的氣體為_______ ;

A.通電過(guò)程中,不變的粒子是____________ ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由___________組成的。

B.該反應(yīng)的表達(dá)式為:________________反應(yīng)類型是___________反應(yīng)

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