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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年來(lái),全國(guó)各地掀起蘋(píng)果醋飲料風(fēng),蘋(píng)果酸(C4H6O5)是蘋(píng)果醋的主要成分之一,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 蘋(píng)果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 4:6:5

B. 蘋(píng)果酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 蘋(píng)果酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 134

D. 蘋(píng)果酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A.B.

C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】揚(yáng)州創(chuàng)建成為“國(guó)家生態(tài)市”,下列做法與此不相符的是(

A.節(jié)能減排,利用太陽(yáng)能光伏發(fā)電

B.綠色出行,提倡乘坐公共交通工具

C.方便生活,推廣使用一次性塑料餐盒

D.變廢為寶,回收秸稈加工為生物柴油

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從微觀角度分析,變化①產(chǎn)生的原因是_________________________________;

(2)從宏觀角度看,C物質(zhì)屬于______(選填“混合物”或“化合物”、“單質(zhì)”);

(3)從微觀角度解釋變化①、變化②的本質(zhì)區(qū)別______________________________;

(4)變化③表示的化學(xué)方程式為______________________________________;

參加反應(yīng)的E與F的質(zhì)量比為_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型,甲、乙兩變化中屬于物理變化的是______,從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化的特點(diǎn)是 _____________;從微觀結(jié)構(gòu)的變化中,我們可知____________是化學(xué)變化中的最小粒子。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1)圖1①﹣⑤表示_____種元素

2)圖1①﹣⑤中化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_____(填數(shù)字序號(hào))

3X、Y、ZW表示四種物質(zhì),它們的微觀示意圖如圖2所示:

已知:物質(zhì)XY在高溫和催化劑條件下反應(yīng)生成ZW.下列說(shuō)法正確的是_____(填字母序號(hào))

A 該反應(yīng)生成的ZW的質(zhì)量比為74

B 在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分解成原子,而原子不能再分

C 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變

D 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),它們的微觀示意圖如表所示

物質(zhì)

微觀示意圖

1)一個(gè)丙分子共有_____個(gè)原子。

2)甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀微觀符號(hào)三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)表示碳原子,表示氮原子,表示氧原子。

①用表示的物質(zhì),固態(tài)時(shí)俗稱(chēng)為________________。

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),下圖可表示空氣微觀模型的是________________。(填字母,單選題)

(2)①圖1中,“Fe”表示多種信息,如表示鐵元素、鐵單質(zhì),還能表示________________

②觀察圖2和圖3中微粒變化的共同點(diǎn),可以得出酸堿中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是___________。

(3)4表示稀鹽酸()稀硫酸()參加反應(yīng),圖5表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子

4中不能體現(xiàn)酸的通性的是________(填字母序號(hào));寫(xiě)出圖5中圖形代表的離子(填離子符號(hào)):________ ________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)要求填空:

(1)下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請(qǐng)?jiān)谙聢D第1個(gè)方框中畫(huà)出相應(yīng)的微粒模型,完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程(圖中表示氧原子,Ο表示碳原子)。

_______

(2)將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,物質(zhì)變化的微觀示意圖如下,請(qǐng)回答:

上圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B圖中,燒杯中溶液的pH_______(選填“>”“<”或“=”)7。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:

從微觀角度看,B圖表示:_____ (填化學(xué)符號(hào));

②圖中表示混合物的是____ (填字母序號(hào))。

(2)如圖是甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

丙的化學(xué)式為_______ 甲乙反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為______

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