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科目： 來源： 題型：解答題

18．圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè)蛹（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段．
（2）丙圖中新生命與母體是通過胎盤、臍帶進(jìn)行物質(zhì)交換的．
（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的④（填寫圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成種子．

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科目： 來源： 題型：填空題

17．當(dāng)你情緒激動(dòng)時(shí)面紅耳赤、心跳加快、血壓上升，這些與甲狀腺激素有關(guān)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：填空題

16．激素是內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì)，在人體內(nèi)含量少，但作用大．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：判斷題

15．人體一旦缺乏維生素，生長發(fā)育就會(huì)受影響．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：判斷題

14．維生素是一類比較簡(jiǎn)單的有機(jī)物，能為人體提供能量．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．黃玉米（A）對(duì)白玉米（a）為顯性，如果將黃玉米（Aa）的花粉授到白玉米（aa）的柱頭上，則白色玉米上所結(jié)果實(shí)的顏色、種子中胚的基因組成、胚乳的基因組成分別為（　　）
A．黃色；Aa或aa；Aa或aaB．白色；Aa；aa
C．白色；Aa或aa；Aa或aaD．黃色和白色；Aa或aa；Aa或aa

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．如圖為植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請(qǐng)據(jù)圖判斷說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中要用黑布遮住大燒杯，其目的是防止進(jìn)行光合作用
B．第二天揭開黑布，小燒杯中的石灰水變渾濁了，說明大燒杯內(nèi)二氧化碳濃度增加了
C．將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi)，火柴立刻熄滅，說明大燒杯內(nèi)氧氣濃度大大降低
D．實(shí)驗(yàn)證明，植物的呼吸作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．生態(tài)系統(tǒng)是所有生物共同的家園．下列相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（　�。�
A．生物間能進(jìn)行信息傳遞，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是雙向的
B．植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．由于物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息的傳遞，使生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體
D．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)和無機(jī)環(huán)境之間所形成的反復(fù)的循環(huán)運(yùn)動(dòng)

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科目： 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體心臟剖面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：
（1）①是體循環(huán)的上、下腔靜脈（血管名稱）血管．
（2）A與B，C和D之間有房室瓣（填瓣膜名稱），可防止血液倒流；B和③之間有動(dòng)脈瓣（填瓣膜名稱）
（3）某人小腸中的某一葡萄糖分子經(jīng)過小腸吸收進(jìn)入血液，經(jīng)腎臟形成原尿后再經(jīng)腎小管重吸收回血液，整個(gè)過程至少需要經(jīng)過6層細(xì)胞才能完成．

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科目： 來源： 題型：填空題

9．與相機(jī)比較，眼球結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于相機(jī)鏡頭的是晶體狀，相當(dāng)于膠卷的是視網(wǎng)膜，相當(dāng)于暗箱壁的是眼球壁中的脈絡(luò)膜．

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同步練習(xí)冊(cè)答案