A. 胚、受精卵、受精卵 B. 種子、蝌蚪、受精卵

C. 種子、蝌蚪、胎兒 D. 受精卵、受精卵、受精卵

（1）觀察青蛙時(shí)，把青蛙握在手里。你的感覺(jué)是 ；

（2）青蛙發(fā)育過(guò)程的階段是 → →

（3）觀察分析圖中從l→6的過(guò)程，應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于 發(fā)育。生殖和發(fā)育需要在 中進(jìn)行。

（4）圖中的2是 ，它的呼吸器官是 。

（5）圖中的6主要用_______________（填“鰓”或“肺”）呼吸。

A．口服葡萄糖 B．口服生理鹽水

C．靜脈注射生理鹽水 D．靜脈注射葡萄糖溶液

（1）能分泌唾液的消化腺是 。

（2）最大的消化腺是〖 〗 ，它分泌 。

（3）10分泌的胃液中含消化 的酶。

（4）人體消化和吸收的主要器官是圖中 （填標(biāo)號(hào)）所示結(jié)構(gòu)。其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；

（5）在消化酶的作用下，最終蛋白質(zhì)被分解成 ，淀粉被分解成 。

（1）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有_________________,能保持體溫恒定的有____________________ （均填代號(hào)）。

（2）B的身體可分為________________三部分，它的身體覆蓋有__________，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

（3）C的牙齒有__________和__________，這與它的食草生活相適應(yīng)。

（4）D生活在水中，靠__________呼吸，通過(guò)__________和__________的擺動(dòng)以及__________的協(xié)調(diào)作用游泳。

（5）E的__________發(fā)達(dá)，能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，身體呈__________型以及前肢變成__________與其飛行生活相適應(yīng)。

A．家中飼養(yǎng)的小貓到固定的地方大小便 B．青蛙捕食害蟲

C．蚯蚓走迷宮 D．兀鷲會(huì)用石塊將鴕鳥蛋砸碎

（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的__________，細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)的____________。

（2）箭頭1所示的過(guò)程是：植物通過(guò)__________作用儲(chǔ)存能量，而動(dòng)物直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)或釋放能量，但其能量最終來(lái)源于__________。箭頭2所示的過(guò)程是：動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)____________的分解后，產(chǎn)生的二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽又可被_____________利用。由上可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

A. 若b為全身組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

B. 若b為腎單位毛細(xì)血管，則c內(nèi)流動(dòng)脈血，血液中尿素增多

C. 若b為小腸處的毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多

D. 若b為肺部毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中氧減少

（1）胎兒在母體的③ 里發(fā)育，胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)② 由① 從母體獲得。

（2）胎兒發(fā)育到266天左右時(shí)，會(huì)通過(guò)陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過(guò)程叫做 。

（1）圖中的①表示細(xì)胞的_________過(guò)程，判斷的依據(jù)是①過(guò)程只有細(xì)胞__________的增多。

（2）圖中的②表示細(xì)胞的__________過(guò)程。

②的結(jié)果是形成了不同的____________________。

（3）請(qǐng)把下面圖示中的生物體結(jié)構(gòu)層次填寫完整。