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【題目】觀察雞蛋的卵黃時(shí),發(fā)現(xiàn)其上面有一個(gè)小白點(diǎn)它是( )
A.細(xì)胞核
B.胚盤
C.卵細(xì)胞
D.受精卵
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【題目】草履蟲的結(jié)構(gòu)簡單,但它能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),請(qǐng)完成下列問題:圖中甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使其相通,在甲、乙兩塊載玻片右側(cè)的邊緣分別放入一小粒食鹽和肉汁。請(qǐng)回答:
(1)在甲、乙載玻片下方的_____內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。
(2)該實(shí)驗(yàn)說明生物體對(duì)外界的刺激能作出一定_____,這是生物的基本特征。
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【題目】下圖一為人體消化系統(tǒng)的組成示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)脂肪在消化道中各部位被消化的程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)圖二中曲線[______]表示淀粉的消化過程,一小部分淀粉在圖一[______]口腔內(nèi)被初步分解為______。
(2)從圖二可以看出,蛋白質(zhì)在圖一[______]胃內(nèi)被初步消化,最終在[______]小腸內(nèi)被徹底分解為細(xì)胞可以直接吸收的______。
(3)圖一中[____]肝臟分泌的膽汁,經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸(小腸的起始段)。除膽汁外,小腸內(nèi)還有___、___等多種消化液,這是小腸成為人體主要消化器官的重要原因之一。
(4)小腸還是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。圖三是小腸的結(jié)構(gòu)層次圖,從圖中可以看出小腸具有哪些適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)?______。(至少答出兩點(diǎn))
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【題目】下圖為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①②表示生理過程。請(qǐng)回答下列問題。
(1)圖中物質(zhì)B是______,它進(jìn)入乙細(xì)胞后參與______作用,為生命活動(dòng)提供能量。
(2)物質(zhì)A從肺泡排出體外時(shí),與呼吸有關(guān)的肌肉處于______狀態(tài)。呼出A與排出尿液的過程都可以稱為______。
(3)圖中甲細(xì)胞的主要功能是______。
(4)淀粉被消化的起始部位是______。②代表的生理過程是______,完成該過程的主要器官是______。人在飯后或大量食用糖后,血液中物質(zhì)C的濃度會(huì)暫時(shí)升高,但在______的作用下,其濃度又會(huì)逐漸恢復(fù)正常。
(5)物質(zhì)C隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的______,C進(jìn)入血液后,被運(yùn)至下肢骨骼肌利用,整個(gè)過程中物質(zhì)C隨血液流經(jīng)心臟______次。
(6)如果發(fā)現(xiàn)某人的尿液中含有甲細(xì)胞,則發(fā)生病變的部位可能是______。
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【題目】下圖一是女性生殖系統(tǒng)示意圖(正面),圖二是人胚胎發(fā)育的某一階段示意圖。請(qǐng)據(jù)圖及相關(guān)知識(shí)回答問題([]內(nèi)填圖中序號(hào)):
(1)女性從青春期開始乳房發(fā)育,每月基本上會(huì)來月經(jīng)。與這些生理現(xiàn)象關(guān)系密切的是圖一中的結(jié)構(gòu)[______]______分泌的______,該結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生卵細(xì)胞。
(2)受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂逐漸發(fā)育成______后,緩慢地移動(dòng)到③______中,最終附著在③的內(nèi)膜上,其內(nèi)的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎。胎兒生活在③內(nèi)半透明的液體-羊水中,通過⑤______、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物通過⑤經(jīng)母體排出。
(3)成熟的胎兒和⑤從母體的[______]______產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做分娩。分娩意味著新生兒的誕生。
(4)每一個(gè)生命的到來都飽含著母親的艱辛付出,所以我們每個(gè)人都應(yīng)該珍愛生命,感恩母親。你認(rèn)為母親在懷孕期間和分娩時(shí)承受了哪些艱辛?______。(說出一點(diǎn)即可)
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【題目】在顯微鏡下觀察一個(gè)成熟的植物細(xì)胞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核不在細(xì)胞的中央,而是位于細(xì)胞的一側(cè).造成這種現(xiàn)象的原因是( )
A. 細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) B. 細(xì)胞的分裂
C. 細(xì)胞核的活動(dòng) D. 液泡的擠壓
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【題目】探究某種食物所含能量的多少,可以用燃燒食物放出熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。生物探究社團(tuán)的學(xué)生利用如圖的裝置探究了“花生仁和核桃仁哪個(gè)含能量多”。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步,取兩只相同的錐形瓶(100毫升),各注入50毫升水,套上易拉罐,用試管夾固定好,做好標(biāo)記A、B;
第二步,把溫度計(jì)穿過瓶塞,插入錐形瓶內(nèi),溫度計(jì)的下端要浸入水中,但不要接觸錐形瓶的瓶底;
第三步,分別測定水溫;
第四步,各稱取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁,分別放到火焰上點(diǎn)燃;
第五步,將剛剛?cè)紵幕ㄉ屎秃颂胰史謩e放到A、B裝置的錐形瓶底部,待它們完全燃燒后,再分別測定水溫,并計(jì)算出各自的溫度上升值。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
食物名稱 | 花生仁 | 核桃仁 |
質(zhì)量(克) | 0.5 | 0.5 |
水(毫升) | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 16.5 | 19.0 |
請(qǐng)你根據(jù)上述探究實(shí)驗(yàn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中用到的花生仁和核桃仁是含_____(填“糖類”“脂肪”或“蛋白質(zhì)”)較多的食物。
(2)該探究實(shí)驗(yàn)只做了一次,結(jié)果可靠嗎?應(yīng)當(dāng)怎樣做?_____。
(3)按照2的要求接著進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與表中的數(shù)據(jù)基本一致,則該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)中,錐形瓶外面套易拉罐的目的是_____。你還能提出哪些具體措施來實(shí)現(xiàn)這一目的?_____。(寫出一點(diǎn)即可)
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【題目】春去秋來,周而復(fù)始。許多植物從一顆小種子開始,長出植株,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命現(xiàn)象。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
([ ]中填序號(hào),____填名稱)
(1)萌發(fā):圖甲菜豆種子內(nèi)的______為種子萌發(fā)提供營養(yǎng),[____] ______將發(fā)育成莖和葉。
(2)生長:幼苗生長過程中所需的水,主要是由圖乙中的[______]吸收的,由莖中的______運(yùn)輸給葉的。
(3)開花:開花后,花粉從花藥中散放出來,落在圖丙的①______上的過程稱為傳粉。
(4)結(jié)果:果實(shí)由______發(fā)育而來。
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【題目】根據(jù)你對(duì)珍稀動(dòng)物的理解,下列關(guān)于珍稀動(dòng)物特征的敘述最確切的是 ( )
A. 數(shù)量稀少,生存環(huán)境惡劣,繁殖困難
B. 數(shù)量雖少,但繁殖容易
C. 生存環(huán)境惡劣,受到人類的毒殺
D. 數(shù)量時(shí)多時(shí)少,生存環(huán)境時(shí)好時(shí)壞
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