相關(guān)習(xí)題
0 134384 134392 134398 134402 134408 134410 134414 134420 134422 134428 134434 134438 134440 134444 134450 134452 134458 134462 134464 134468 134470 134474 134476 134478 134479 134480 134482 134483 134484 134486 134488 134492 134494 134498 134500 134504 134510 134512 134518 134522 134524 134528 134534 134540 134542 134548 134552 134554 134560 134564 134570 134578 366461
科目:
來源:2011-2012學(xué)年冀教版九年級(上)期末數(shù)學(xué)水平測試卷(一)(解析版)
題型:選擇題
元旦節(jié)班上數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué),互贈(zèng)新年賀卡,每兩個(gè)同學(xué)都相互贈(zèng)送一張,小明統(tǒng)計(jì)出全組共互送了90張賀年卡,那么數(shù)學(xué)興趣小組的人數(shù)是多少設(shè)數(shù)學(xué)興趣小組人數(shù)為x人,則可列方程為( )
A.x(x-1)=90
B.x(x-1)=2×90
C.x(x-1)=90÷2
D.x(x+1)=90
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來源:2011-2012學(xué)年冀教版九年級(上)期末數(shù)學(xué)水平測試卷(一)(解析版)
題型:選擇題
反比例函數(shù)
(m為常數(shù))當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而增大,則m的取值范圍是( )
A.m<0
B.
C.
D.m≥
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年冀教版九年級(上)期末數(shù)學(xué)水平測試卷(一)(解析版)
題型:選擇題
一斜坡長70米,它的高為5米,將重物從斜坡起點(diǎn)推到坡上20米處停下,停下地點(diǎn)的高度為( )
A.
米
B.
米
C.
米
D.
米
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年冀教版九年級(上)期末數(shù)學(xué)水平測試卷(一)(解析版)
題型:選擇題
如圖,小強(qiáng)和小明去測量一座古塔的高度,他們在離古塔60m的A處,用測角儀測得古塔頂?shù)难鼋菫?0°,已知測角儀高AD=1.5m,則古塔BE的高為( )
A.(20
-1.5)m
B.(20
+1.5)m
C.31.5m
D.28.5m
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來源:2011-2012學(xué)年冀教版九年級(上)期末數(shù)學(xué)水平測試卷(一)(解析版)
題型:選擇題
如圖,扇形OAB的圓心角為90°,分別以O(shè)A,OB為直徑在扇形內(nèi)作半圓,P和Q分別表示兩個(gè)陰影部分的面積,那么P和Q的大小關(guān)系是( )
A.P=Q
B.P>Q
C.P<Q
D.無法確定
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來源:2011-2012學(xué)年冀教版九年級(上)期末數(shù)學(xué)水平測試卷(一)(解析版)
題型:選擇題
如圖所示,在△ABC中,D,E分別是AB,AC的中點(diǎn),且AB=10,AC=14,BC=16,則DE等于( )
A.5
B.7
C.8
D.12
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來源:2011-2012學(xué)年冀教版九年級(上)期末數(shù)學(xué)水平測試卷(一)(解析版)
題型:選擇題
如圖(1),小強(qiáng)拿一張正方形的紙,沿虛線對折一次得圖(2),再對折一次得圖(3),然后用剪刀沿圖(3)中的虛線剪去一個(gè)角,再打開后的形狀是( )
A.
B.
C.
D.
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來源:2011-2012學(xué)年冀教版九年級(上)期末數(shù)學(xué)水平測試卷(一)(解析版)
題型:解答題
解下列方程:
(1)x2-2x-3=0;
(2)(x-1)(x+2)=4
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年冀教版九年級(上)期末數(shù)學(xué)水平測試卷(一)(解析版)
題型:解答題
如圖所示,已知一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),且與反比例函數(shù)y=
(m≠0)的圖象在第一象限交于C點(diǎn),CD垂直于x軸,垂足為D.若OA=OB=OD=1.
(1)求點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo);
(2)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式.
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來源:2011-2012學(xué)年冀教版九年級(上)期末數(shù)學(xué)水平測試卷(一)(解析版)
題型:解答題
張老師在一次“探究性學(xué)習(xí)”課中,設(shè)計(jì)了如下數(shù)表:
n | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
a | 22-1 | 32-1 | 42-1 | 52-1 | … |
b | 4 | 6 | 8 | 10 | … |
c | 22+1 | 32+1 | 42+1 | 52+1 | … |
(1)請你分別觀察a,b,c與n之間的關(guān)系,并用含自然數(shù)n(n>1)的代數(shù)式表示:
a=______,b=______,c=______;
(2)猜想:以a,b,c為邊的三角形是否為直角三角形并證明你的猜想.
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