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科目: 來(lái)源: 題型:


 如圖,矩形ABCD的BC邊在直線l上,AD=5,AB=3, P為直線l上的點(diǎn),且△AEP是腰長(zhǎng)為5的等腰三角形,則BP=        

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,已知△ABC中,AB=,AC=,BC=6,點(diǎn)M在AB邊上,且AM=BM,在線段AC上取點(diǎn)N,使△AMN與△ABC相似,求線段MN的長(zhǎng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知:如圖,,當(dāng)為多少時(shí),圖中的兩個(gè)三角形相似.

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科目: 來(lái)源: 題型:


 如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠ADB=∠AEC,那么圖中有     對(duì)全等三角形。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,中,,,則由“”可以判定(  )

A.       B.

C.       D.以上答案都不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:


 有三張正面分別寫有數(shù)字﹣2,﹣1,1的卡片,它們的背面完全相同,將這三張卡片北背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張,以其正面的數(shù)字作為x的值,不放回卡片洗勻,再?gòu)挠嘞碌膬蓮埧ㄆ须S機(jī)抽取一張,以其正面的數(shù)字作為y的值,兩次結(jié)果記為(x,y)。

(1)用樹(shù)狀圖或列表法表示(x,y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

(2)求使分式無(wú)意義的(x,y)出現(xiàn)的概率;

(3)化簡(jiǎn)分式,并求使分式的值為整數(shù)的(x,y)出現(xiàn)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖是9×7的正方形點(diǎn)陣,其水平方向和豎起直方向的兩格點(diǎn)間的長(zhǎng)度都為1個(gè)單位,以這些點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形稱為格點(diǎn)三角形.請(qǐng)通過(guò)畫圖分析、探究回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出以AB為邊且面積為2的一個(gè)網(wǎng)格三角形;

(2)任取該網(wǎng)格中能與A、B構(gòu)成三角形的一點(diǎn)M,求以A、B、M為頂點(diǎn)的三角形的面積為2的概率;

(3)任取該網(wǎng)格中能與A、B構(gòu)成三角形的一點(diǎn)M,求以A、B、M為頂點(diǎn)的三角形為直角三角形的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,某商場(chǎng)設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,并規(guī)定:顧客購(gòu)物10元以上就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì),當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí),指針落在哪一區(qū)域就可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品.下表是活動(dòng)進(jìn)行中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

(1)計(jì)算并完成表格:

(2)請(qǐng)估計(jì),當(dāng)n很大時(shí),頻率將會(huì)接近多少?

(3)假如你去轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次,你獲得鉛筆的概率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:


向一個(gè)圖案如下圖所示的正六邊形靶子上隨意拋一枚飛鏢,則飛鏢插不落在陰影區(qū)域的概率為【    】

A.       B.        C.        D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


四張質(zhì)地、大小相同的卡片上,分別畫上如下圖所示的四個(gè)圖形,在看不到圖形的情況下從中任意抽出一張,則抽出的卡片既不是軸對(duì)稱圖形也不是中心對(duì)稱圖形的概率為【    】

A.               B.               C.                 D.1

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同步練習(xí)冊(cè)答案