科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.使音叉的振動盡快停下來 |
B.把音叉的微小振動放大,便于觀察 |
C.延長音叉的振動時間 |
D.使聲波被多次反射形成回聲 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.聲和激光都能傳播信息且都可以在真空中傳播 |
B.住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音 |
C.利用“超聲波”除去體內(nèi)結(jié)石是利用聲能傳遞能量 |
D.只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào) |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.聲波和電磁波一樣能在真空中傳播 |
B.聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s |
C.超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因為超聲波具有能量 |
D.通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.聲音在真空中的傳播速度最大 |
B.語音識別系統(tǒng)主要是辯別聲音的音調(diào) |
C.聲音在傳播過程中遇到障礙物能被反射 |
D.道路邊噪聲隔離墻是在發(fā)源地減弱噪聲 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.能根據(jù)聲音的響度分辨出不同樂器發(fā)出的聲音 |
B.發(fā)生雷電時,震天的雷聲是通過電流傳播的 |
C.在教學(xué)樓前后植樹是在聲源處減弱外來的噪聲 |
D.超聲波清洗機(jī)可以清洗精密儀器,說明聲音具有能量 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.甲圖中,用力敲擊鼓面時,能聽到鼓聲,說明聲音是通過固體傳播到人耳的 |
B.乙圖中,改變尺子伸出桌面的長度,用相同的力敲打,是為了研究響度與材料的關(guān)系 |
C.丙圖中,禁鳴是從聲源處減弱噪聲 |
D.丁圖中,聽眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂器的演奏 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.我們能區(qū)分小提琴的聲音,主要是因為它們發(fā)出的聲音的音調(diào)不同 |
B.聽到上課鈴聲,同學(xué)們開始做上課準(zhǔn)備,說明聲音可以在空氣中傳播 |
C.只要物體在振動,我們就能聽到聲音 |
D.在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻,是為了在聲源處減弱噪聲 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.發(fā)聲的物體在振動 | B.聲音在空氣傳播最快 |
C.擊鼓時力度越大,音調(diào)越高 | D.樂器發(fā)出的聲音不會成為噪聲 |
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