已知聲音2.9秒可傳播1000米，某在百米短跑中，某計時員聽槍聲而不是看發(fā)令槍的煙，計時運動員的成績是12秒，則該運動員的真實成績應為______秒．

第一次測定鑄鐵里的聲速是用下面的方法進行的，在鑄鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端能聽到兩次響聲，第一次是由鑄鐵管傳來的，第二次是由空氣傳來的，鑄鐵管的長度為931米，兩次聽到的響聲相隔2.5秒，已知聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒，則聲音在鑄鐵管的傳播速度是多少？

夏天雷雨時，總是先看見閃電后聽到雷聲，這是由于______；若閃電過后4s才聽到雷聲，則人距閃電處約______m（聲音在空氣中速度約為340m/s．

如圖所示，第一次用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個敲擊聲；第二次張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音，發(fā)現(xiàn)第______次聽到的聲音大，這一現(xiàn)象說明______．

如圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖，閱讀并回答問題．

（1）若把銅鈴放在甲、乙的中點，則液晶顯示屏的示數(shù)______．
（2）一同學將銅鈴放到甲的左邊，并與乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠，液晶顯示屏的數(shù)值______（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）一同學想驗證溫度越高，聲速越大，把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲乙之間的空氣，則液晶顯示屏的數(shù)值將______A、變大；B、變��；C、不變；D、無法判斷
（4）已知S₁=20cm，S₂=80cm，液晶顯示屏上顯示：1.800，則此時聲速約為多少m/s．

下列關于聲音傳播的說法中，正確的是（　�。�

A．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢

B．學生聽到老師的講課聲音是靠空氣傳播的

C．真空不能傳聲

D．打鑼時，要使鑼停止發(fā)聲，只須用手按住鑼面就可以了

如圖示，小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂飲料的兩個紙杯，制成了一個“土電話”．
①他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明：______．
②相距同樣遠，講話者以同樣的響度說話，如果用細銅金屬絲連接，則比尼龍琴弦連接時聽到的聲音要大些，這一實驗現(xiàn)象表明：______．
③如果在用“土電話”時，另外一個同學用手捏住琴弦上的某一部分，則聽的另一方就不能聽到了，這是由于______．
④如果在用“土電話”時，琴弦沒有拉直而處于很松弛狀態(tài)，則另一方______（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲音．

下列說法中不正確的是（　�。�

A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動

B．聲音在真空中傳播速度最大

C．只有在反射時，光路才是可逆的

D．一束紅光照在黃色的衣服上會呈現(xiàn)綠色

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）

A．聲音傳播需要介質，真空不能傳播聲音

B．聲音在空氣中傳播最快

C．聲源振幅越大，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高

D．樂器發(fā)出的聲音不會成為噪聲

將一個圓底燒瓶裝入適量的水，用帶孔的橡皮塞塞住，橡皮塞下面掛一個小鈴，孔內(nèi)插一段套有橡皮管的短玻璃管，如圖所示，晃動燒瓶，可聽到清脆的鈴聲，然后把燒瓶放在酒精燈上加熱，使水沸騰一段時間，看到有“白氣”從橡皮管中冒出，用夾子夾住橡皮管．將燒瓶取下來，待燒瓶冷卻后再晃動燒瓶，鈴聲響度和開始相比______（選填“變大”“變小”或“不變”）．這是因為此時瓶中的水蒸氣______成水，空氣變稀薄了．根據(jù)此現(xiàn)象可推理得出______．