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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.(1)濠河是通城美麗的“翡翠項(xiàng)鏈”,保護(hù)濠河水不受污染,是每個(gè)市民應(yīng)盡的責(zé)任.某“環(huán)保小組”為了對(duì)濠河的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測,定期取樣測量其密度進(jìn)行物理分析.如圖1是按ABC順序測量的過程,則河水的密度為1.02×103kg/m3.為了更準(zhǔn)確地測量河水的密度,實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為CAB或CBA(填A(yù)BC序號(hào)).
(2)某小組同學(xué)探究杠桿的平衡條件.
①實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí),杠桿的平衡位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將左端平衡螺母向右旋一些(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.
②該組同學(xué)想用彈簧測力計(jì)和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)提出了兩種方案:一種按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一種按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更好?答乙圖更好一些;你的理由便于從杠桿上直接讀取力臂.
③該組同學(xué)在研究這兩種方案時(shí),發(fā)現(xiàn)在A點(diǎn)時(shí)兩次彈簧測力計(jì)的示數(shù)不相同,乙圖中的F明顯比丙圖中的F'小,其原因是彈簧測力計(jì)拉力的力臂變小,故此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.(1)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖甲(填“甲”或“乙”)所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在這個(gè)現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的方向和磁感線方向有關(guān).
(2)如圖丙所示,A為彈簧測力計(jì)(量程足夠大),B為條形磁鐵(下端為S極),C為螺線管,現(xiàn)將S1斷開,S2由1改接到2,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變。蝗鬝2接2不變,再閉合S1,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大.(均填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列描述中最接近實(shí)際的數(shù)值是( 。
A.廣州市去年冬季的最低氣溫約-15℃B.做一次眼保健操的時(shí)間約20 min
C.普通房門的高度約2mD.一本九年級(jí)物理書的重量約10 N

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個(gè)砝碼的天平,橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤,右側(cè)所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見的鉤碼,用細(xì)線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上.

(1)下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟,最合理的順序是(只填寫序號(hào)):BADCEF
A.將懸掛鉤碼的細(xì)線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處        
B.將天平放在水平臺(tái)面上
C.將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中
D.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
E.移動(dòng)懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
F.由細(xì)線在橫梁上的位置對(duì)應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
(2)調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后,剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中時(shí),橫梁上懸掛的重垂線將對(duì)準(zhǔn)底座上標(biāo)記的左側(cè)(填“左”或“右”);
(3)若某次測量最終達(dá)到平衡時(shí)鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處,如圖乙所示,已知OP=l,OQ=d,ON=h,鉤碼質(zhì)量為m,則待測物體的質(zhì)量M=$\frac{h-d}{l}$m
(4)如圖丙所示,將待測物體投入裝有某種液體的量杯中,若待測物體投入前、后量杯中液面對(duì)應(yīng)刻度為V1、V2,則待測物體的密度為$\frac{(h-d)m}{l({V}_{2}-{V}_{1})}$.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖是一個(gè)上肢力量健身器示意圖.配重A受到的重力為1200N,其底面積為5×10-2m2.B、C都是定滑輪,D是動(dòng)滑輪;杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OE:0H=2:5.小成受到的重力為600N,他通過細(xì)繩在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為T1時(shí),杠桿在水平位置平衡,小成對(duì)地面的壓力為F1,配重A受到的拉力為FA1,配重A對(duì)地面的P1為6×103pa.小成在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為T2時(shí),杠桿仍在水平位置平衡,小成對(duì)地面的壓力為F2,配重A受到的拉力為FA2,配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)P2為4×103pa.已知F1:F2=20:19,杠桿EH和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì).求
(1)拉力FA2;
(2)拉力T2
(3)動(dòng)滑輪D受到的重力G.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.在天平的左盤放一盛有水的燒杯,右盤放砝碼,天平平衡.現(xiàn)將一手指放入燒杯內(nèi)的水中(手指不與燒杯壁.底接觸.且水未溢出)則天平( 。
A.仍然平衡B.左端下沉C.右端下沉D.不能確定

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科目: 來源: 題型:填空題

20.(1)如圖1所示,木塊的長度為1.85cm;
(2)圖2中手的拉力是1.4N.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.華鎣市舉辦了幾屆頗具影響的梨花節(jié).其中有一次,臺(tái)灣歌手周杰倫也來到了梨花節(jié)晚會(huì)的舞臺(tái)上,現(xiàn)場觀眾能從不同的位置看見他,這是一種光的漫反射現(xiàn)象;當(dāng)時(shí)他身穿紫色T恤,藍(lán)色牛仔褲,如果舞臺(tái)只用紅色燈光照向他時(shí),觀眾看到他的褲子的顏色是黑色;從岸邊看游泳池內(nèi)水的深度變淺這是光的折射形成的.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖,某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”試驗(yàn)時(shí),從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間/min01234567
溫度/℃8590939596969696
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為96℃,說明實(shí)驗(yàn)地的大氣壓小于(填:“大于”、“小于”或“等于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,水在沸騰過程中,吸熱且溫度不變(填:“升高”、“降低”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明學(xué)過機(jī)械效率后,提出了一個(gè)問題:“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系?”針對(duì)這個(gè)問題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾斜程度木塊重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功
W/J
總功
W/s
機(jī)械效率
1較緩100.1311333%
2較陡100.2412450%
3最陡100.3513560%
(1)通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時(shí),斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越高(填“高”或“低”).
(2)每次實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊A與斜面間的摩擦力都小于拉力的原因是拉力克服摩擦力的同時(shí)還要克服部分重力.
(3)若在斜面上鋪上棉布重復(fù)第3 次的實(shí)驗(yàn),則與第3次實(shí)驗(yàn)相比斜面的機(jī)械效率將變小(選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是其它條件一定,斜面變粗糙,拉力克服摩擦所做額外功增多.

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同步練習(xí)冊答案