A. B. C. D.

A. 甲的速度小于乙的速度

B. 經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處

C. 以乙為參照物，甲向北運動

D. 以甲為參照物，乙向北運動

（1）如圖甲所示，英子上車后，坐在車廂內(nèi)向外觀望，她發(fā)現(xiàn)對面并排停著一列列車．忽然她覺得自己的列車開始緩慢前進了，但是，“駛過”了對面列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實際上她乘坐的列車還停在站臺上，而對面的列車卻向反方向開去了．她這種“錯覺”的原因是在前后兩種情況下，所選擇的參照物不同而造成的，她感覺自己的車前進了是以________為參照物；實際車還停在站臺上是以________為參照物．

（2）車出站以后，該列車在某段平直軌道上的運動情況如如圖乙所示的s﹣t圖象，由該圖象可知它行駛的速度為________ m/s，它在20s內(nèi)通過的路程為________ m．

（3）在圖丙中畫出該車的v﹣t圖象___________．

A. V甲可能等于V乙

B. V甲一定大于V乙

C. V甲可能小于V乙

D. V甲一定小于V乙

A. v甲＞v乙，s=16米 B. v甲＞v乙，s=8米

C. v甲＜v乙，s=16米 D. v甲＜v乙，s=8米

A. 電壓表V示數(shù)

B. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積

C. 電流表A1示數(shù)

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積

潛艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標遠離聲吶。

請回答以下問題：

（1）聲吶利用了聲能傳遞_____，人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____kHz到_____kHz。

（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是_____m．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，過段時間接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，則潛艇B在_____（選填“遠離”或“靠近”）潛艇A。

（3）在月球上_____（選填“能”或“不能”）用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離。

（1）當小明同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球多次彈開。通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是_____。

（2）乒乓球在實驗中把音叉的微小振動放大，便于觀察。 這種思維方法叫做_____（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）。

（3）若將此實驗移到月球表面去做�；卮鹣铝袉栴}：

①聽到和看到的現(xiàn)象分別是什么___________？

A．既能聽到聲音，又能看到乒乓球被彈開

B．不能聽到聲音，但能看到乒乓球被彈開

C．既不能聽到聲音，也不能看到乒乓球被彈開

②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？_____。

A. 1次敲擊聲 B. 2次敲擊聲 C. 3次敲擊聲 D. 4次敲擊聲

A. 用聽診器看病，減小聲音分散，可增大響度

B. 聲吶探測魚群，超聲波在水傳播的速度比光波、無線電波的速度大

C. 男女聲二重唱，聲音大小不同是因為音調(diào)不同

D. 沖擊鉆在墻上打孔，捂住耳朵可以減小噪聲頻率