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科目: 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為下圖所示,這種有機(jī)物不可能

具有的性質(zhì)是(。

①   可以燃燒;②能使酸性KMnO4溶液褪色;

③能跟NaOH溶液反應(yīng); ④能發(fā)生酯化反應(yīng);

⑤能發(fā)生加聚反應(yīng);⑥能發(fā)生水解反應(yīng)

A.①④   B.只有⑥   C.只有⑤     D.④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

一定溫度下,在一容積不變的密閉容器中發(fā)生的可逆反應(yīng)2X(g)  Y(g)+Z (s),以下能說(shuō)明作為反應(yīng)達(dá)到平衡標(biāo)志的是      (  )                              

A.X的分解速率與Y的消耗速率相等  B.X、Y與Z的物質(zhì)的量之比為2:1:1

C.混合氣體的密度不再變化         D.單位時(shí)間內(nèi)生成lmolY的同時(shí)分解2mol X

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)不管它們以任何質(zhì)量比混合,只要混合物的質(zhì)量一定,則在完全燃燒時(shí),消耗氧氣的量恒定不變的是:(     )

A、HCHO和CH3COOH                 B、乙烯與乙醇  

C、丙烯與苯乙烯( C6H5-CH=CH2  )          D、乙烷與乙醛

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示裝置中,觀察到電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),M棒變粗,N棒變細(xì),由此判斷下表中所列M、N、P物質(zhì),其中可以成立的是( )

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科目: 來(lái)源: 題型:

性質(zhì)遞變規(guī)律中不正確的是(    )

    A. 離子半徑:K+>Na+>O2->F-

    B. 酸性:H2CO3<H3PO4<H2SO4<HClO4

    C. 熔、沸點(diǎn):F2<Cl2<Br2<I2

    D. 熱穩(wěn)定性:SiH4<PH3<NH3<H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

只用水就能鑒別的一組物質(zhì)是                            (     )

A.苯和四氯化碳                   B.乙醇和乙酸    

C.四氯化碳和溴苯                 D.苯和汽油

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科目: 來(lái)源: 題型:

iphone手機(jī)使用的鋰電池以質(zhì)量輕、能量高而備受關(guān)注,目前已成功研制出多種鋰電池。某種鋰電池的總反應(yīng)式是Li+MnO2 = LiMnO2。下列說(shuō)法正確的是(   )

A. MnO2是負(fù)極,電極反應(yīng)為MnO2+e-=MnO2-

B. 電池工作時(shí),電子由正極通過(guò)外電路流向負(fù)極

C.電池內(nèi)部產(chǎn)生的MnO2-向鋰電極移動(dòng)

D.鈉比鋰更活潑,相同質(zhì)量的鈉做電極比鋰提供的電能更多。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果發(fā)現(xiàn)了原子序數(shù)為116的元素,下列對(duì)它的敘述中正確的是 (。

①位于第7周期     ②非金屬元素     ③最外電子層有6個(gè)電子   ④沒(méi)有放射性     ⑤屬于氧族元素     ⑥屬于錒系元素

  A.①③⑤            B.②④⑥        C.①③⑥         D.③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列與有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.乙酸分子中含有羧基,可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2

B.蛋白質(zhì)和油脂都屬于高分子化合物,一定條件下都能水解

C.甲烷和氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷與苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯的反應(yīng)類型相同

D.苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色,說(shuō)明苯分子中沒(méi)有與乙烯分子中類似的碳碳雙鍵

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)I:振蕩后靜置,下層溶液顏色變淺,上層溶液顏色保持不變 

B.實(shí)驗(yàn)II:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,但顏色保持不變

C.實(shí)驗(yàn)III:向燒瓶中滴加濃硝酸,試管中收集到的氣體與燒瓶中的氣體顏色相同

D.實(shí)驗(yàn)IV:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當(dāng)光束通過(guò)體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案