科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光能→穩(wěn)定的化學(xué)能 |
B、活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能 |
C、光能→活躍的化學(xué)能 |
D、穩(wěn)定的化學(xué)能→活躍的化學(xué)能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物生命活動的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結(jié)果 |
B、在形成無籽番茄的過程中生長素改變了細胞內(nèi)的染色體數(shù)目 |
C、乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進果實的發(fā)育 |
D、赤霉素引起植株增高的主要原因是促進細胞的分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇 | B、適者生存 |
C、用進廢退 | D、定向變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲植株在a點時光合速率等于呼吸速率 |
B、乙植株在b點時有機物積累量達到最多 |
C、曲線b-c段和d-e段下降的原因不同 |
D、甲乙兩植株曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB段光合強度隨光照強度增強而逐漸上升 |
B、B點光照最強,過了B點光合作用強度就開始下降 |
C、DE段光合強度隨光照強度減弱而下降 |
D、BC段光合強度下降是因為部分氣孔關(guān)閉,CO2供給不足所致 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、單細胞動物只有體液調(diào)節(jié),而人體內(nèi)則具有神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) |
B、在高等動物和人體內(nèi),興奮在神經(jīng)元內(nèi)部神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的 |
C、有的內(nèi)分泌腺直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),可看做反射弧的組成部分 |
D、興奮的傳遞體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能,依賴于生物膜的流動性 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com