科目: 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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A、光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞進(jìn)行 |
B、光合作用合成的有機(jī)物能在呼吸作用中被利用 |
C、光合作用產(chǎn)生的ATP用于各項(xiàng)生命活動 |
D、光合作用在有光的條件下進(jìn)行,呼吸作用正好相反 |
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科目: 來源: 題型:
A、研究氧濃度對酵母菌呼吸作用的影響,分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行 |
B、研究細(xì)胞核的功能,把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核二部分 |
C、探究pH對唾液淀粉酶活性的影響,應(yīng)該設(shè)置低溫和高溫作對照 |
D、研究植物光合作用的影響,應(yīng)分別在低濃度的CO2和高濃度的CO2條件下進(jìn)行 |
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科目: 來源: 題型:
A、基因重組可發(fā)生在19.3~21.3h |
B、0到2h的mRNA含量比2到19.3h多 |
C、2-19.3h只有部分細(xì)胞染色體數(shù)目加倍 |
D、圖中觀察蠶豆根尖細(xì)胞分裂的最佳時期處于0~2h、19.3~21.3h |
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科目: 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制使親代的遺傳信息有可能傳給子代 |
B、DNA復(fù)制使子代和親代保持了一定的連續(xù)性 |
C、DNA復(fù)制是子女有許多性狀與父母相像的緣故 |
D、DNA復(fù)制出子女的性狀與其父母性狀相像 |
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A、180個 | B、280個 |
C、320個 | D、360個 |
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科目: 來源: 題型:
A、參與催化反應(yīng)的酶的種類不同 |
B、反應(yīng)進(jìn)行的場所相同 |
C、所需能量的提供方式相同 |
D、堿基互補(bǔ)配對的具體方式相同 |
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