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科目： 來源： 題型：

如圖表示真核細胞內(nèi)合成某種分泌蛋白的過程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動過程，①②③④表示相關過程．請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A、①過程發(fā)生在細胞分裂間期，催化②過程的酶是RNA聚合酶
B、假設a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是a→b
C、一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，在原核細胞中分離出的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起，這說明原核細胞是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯
D、假設②過程表示豌豆的紅花基因（R）的轉(zhuǎn)錄過程，那么可在豌豆葉肉細胞中分離出與R相對應的mRNA

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科目： 來源： 題型：

科學家曾經(jīng)進行過這樣的實驗：人工合成只由C、U兩種堿基相間排列而成的mRNA，然后以它作為模板合成多肽．如果所合成的多肽鏈中只含有一種氨基酸，則可證明一個密碼子由多少個堿基組成（　�。�
A、2個B、2個或者4個
C、4個D、3個

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科目： 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：
①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的促進作用下，可增殖、分化為效應B細胞；
②給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力．
則這兩種物質(zhì)中（　�。�
A、甲是抗體，乙是抗原決定簇
B、甲是抗體，乙是淋巴因子
C、甲是淋巴因子，乙是抗原決定簇
D、甲是淋巴因子，乙是抗體

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科目： 來源： 題型：

在遺傳學上，把遺傳信息沿一定方向的流動叫做信息流．信息流的方向可以用如圖表示，則（　　）
A、①和②過程都需要解旋酶和RNA聚合酶
B、①過程可能發(fā)生基因突變和基因重組
C、③過程不發(fā)生堿基互補配對
D、能進行④或⑤過程的生物不含DNA

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科目： 來源： 題型：

甲型H1N1流感病毒是造成“甲流”的罪魁禍首，H1N1是RNA病毒，當它進入人體后能大量增殖，關于它增殖過程的敘述不正確的是（　　）
A、新RNA合成需要的4種核糖核苷酸來源于人體細胞
B、翻譯過程在人體細胞的核糖體上完成
C、翻譯過程需要的mRNA是以H1N1的RNA為模板合成的
D、增殖過程中遺傳信息的傳遞過程是RNA→蛋白質(zhì)，增殖方式為二分裂

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如圖表示細胞中所含的染色體，①②③④的基因型可以表示為（　�。�
A、①：AABb   ②：AAABBb  ③：ABCD      ④：A
B、①：Aabb    ②：AaBbCc   ③：AAAaBBbb  ④：AB
C、①：AaBb    ②：AaaBbb   ③：AAaaBBbb   ④：Ab
D、①：AABB   ②：AaBbCc   ③：AaBbCcDd   ④：ABCD

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下列對于遺傳和變異的認識正確的是（　　）
A、基因自由組合定律的實質(zhì)是：F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合
B、染色體結(jié)構(gòu)變異會導致染色體上基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變
C、基因型為Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會產(chǎn)生雌雄各兩種配子，雌雄配子的比例為1：1
D、利用八倍體小黑麥的花藥組織培養(yǎng)出來的植株是四倍體

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科目： 來源： 題型：

下列關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中，不正確的是（　�。�
A、一個染色體組中不含同源染色體
B、由受精卵發(fā)育的個體，體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體
C、人工誘導多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D、含一個染色體組的個體是單倍體，單倍體不一定含一個染色體組

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科目： 來源： 題型：

對于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗的描述，不正確的是（　�。�
A、處于分裂間期的細胞數(shù)量最多
B、在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞
C、在誘導染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導的原理相似
D、在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

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科目： 來源： 題型：

有關“低溫誘導大蒜根尖細胞染色體加倍”的實驗，正確的敘述是（　　）
A、可能出現(xiàn)三倍體細胞
B、多倍體細胞形成的比例常達100%
C、多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機會
D、多倍體細胞形成過程無完整的細胞周期

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同步練習冊答案