圖甲表示不同實(shí)驗(yàn)條件下植物進(jìn)行光合作用時(shí)氧氣釋放速率，乙表示該植物呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲中，當(dāng)光照強(qiáng)度為klx時(shí)，植物在兩種溫度下從外界吸收的CO₂量基本相等；當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx、溫度為15℃時(shí)，該植物生成氧氣的速率為mg/h．
（2）根據(jù)圖甲分析，若作物大棚內(nèi)的光照強(qiáng)度始終小于5klx，則溫度為時(shí)，有助于提高作物產(chǎn)量，其原因是光照強(qiáng)度小于5klx時(shí)，．
（3）圖乙中與細(xì)胞呼吸有關(guān)的數(shù)據(jù)需在條件下測(cè)得；該圖中P點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO₂生成量和O₂吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是；若圖中的AB段與BC段的距離等長，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的倍．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出無氧呼吸CO₂的釋放量與O₂濃度的關(guān)系曲線．
．

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐，某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請(qǐng)回答下列問題：

（1）由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是、．
（2）由圖1的結(jié)果（填“能”或“不能”）判斷0.5μ mol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響．為探究3μ mol/L的激素甲和0.5mol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)種培養(yǎng)基．
（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下：
①X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長具有（填“促進(jìn)”或“抑制”或“既不促進(jìn)也不抑制”）作用．
②X濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是：；Z濃度和Y濃度之間大小的關(guān)系是：．

圖1曲線表示某植物在恒溫30℃、CO₂濃度一定時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖2表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置 （呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）．請(qǐng)分析回答：

（1）圖Ⅰ曲線中，與b點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量．若將CO₂濃度降低，則葉綠體中合成速率將會(huì)（變大、不變、變小），c點(diǎn)向方向移動(dòng)．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖Ⅰ曲線中a點(diǎn)將向移動(dòng)，b點(diǎn)將向移動(dòng)．
（3）圖2裝置中的KOH的作用是．假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生過程．
（4）實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下lOmin內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是．
（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置．對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入．

如圖T₀-T₁表示的是適宜條件下生長的小球藻葉綠體中某兩種化合物（[H]、ADP、C₃或C₅）的含量，T₁-T₃則表示改變其生長條件后兩種化合物的含量變化．回答問題：
（1）T₀-T₁段，為各種生命活動(dòng)供能最多的結(jié)構(gòu)是
（2）若T₁時(shí)刻降低了培養(yǎng)液中NaHCO₃的濃度，則物質(zhì)A、B分別指的是，物質(zhì)B濃度升高的原因是
（3）若T₁時(shí)刻降低了光照強(qiáng)度，則物質(zhì)A、B分別指的是，物質(zhì)B濃度升高的原因是．

材料二：森林中，陽光可能會(huì)穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運(yùn)動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)．如圖顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO₂和釋放O₂的情況．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）“光斑”照耀開始時(shí)，C0₂吸收速率和O₂的釋放速率分別發(fā)生了什么變化？．此時(shí)限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是．
（2）當(dāng)“光斑”移開時(shí)，O₂的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是；而CO₂吸收速率延續(xù)了一段時(shí)間后才下降，原因是．

如下為植物體內(nèi)新陳代謝過程示意圖，其中①-⑨表示過程，A，B表示物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題．

（1）過程③發(fā)生的具體場(chǎng)所是，過程②為過程③提供的物質(zhì)有．
（2）過程⑥發(fā)生的具體場(chǎng)所是；在馬鈴薯的塊莖細(xì)胞中，能發(fā)生（填①-⑨）過程，消耗相同質(zhì)量的糖類產(chǎn)生ATP最多的過程是 （填①-⑨）．
（3）在適宜的光照條件下，給馬鈴薯提供H₂¹⁸O，則葉肉細(xì)胞所釋放的氣體中，含¹⁸O的有．
（4）對(duì)⑥⑦⑧⑨過程的研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞釋放出來的能量有相當(dāng)一部分儲(chǔ)存在ATP中，其余的以形式散失．

如圖表示光合作用過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）光合作用分為兩個(gè)階段E、F，是在（填細(xì)胞器）中進(jìn)行的．
（2）圖中A是，其功能主要是吸收光和光．
（3）在E階段中物質(zhì)的變化有：將水分解成B：和[H]；ADP和Pi生成ATP．
（4）在F階段中，CO₂被C₅固定生成D：，D最終被還原生成C₅和（CH₂O）．
（5）光合作用中，E階段利用的能源是，F(xiàn)階段利用的能源是．

如圖表示植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過程，據(jù)圖作答：（說明：在[]中填寫序號(hào)）

（1）以鮮菠菜葉為原料提�、贂r(shí)，使用的溶劑一般是，我們使用法將其進(jìn)行分離．
（2）光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能后，能量首先儲(chǔ)存到[]中，最終儲(chǔ)存到[]中．寫出⑦的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度突然減弱，C₃含量，C₅含量．
（4）使④徹底氧化分解并釋放大量能量的生理過程是．該過程在第階段產(chǎn)生水，該階段發(fā)生的部位是．
（5）植物缺氧時(shí)可利用無氧呼吸補(bǔ)充能量，以葡萄糖為例寫出無氧呼吸產(chǎn)生酒精的反應(yīng)式：．

一般來說，光照強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)．但在夏季中午12時(shí)左右，光合作用反而下降，其原因是（　�。�

光合作用過程中，ATP形成和三碳糖形成的場(chǎng)所分別是（　�。�