圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖．請回答：

（1）圖1的結(jié)構(gòu)名稱是，圖2的結(jié)構(gòu)名稱是，結(jié)構(gòu)②的名稱是．
（2）用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為．針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是．
（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)側(cè)的電位是．

如圖是“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)：A10mL，作用是溶解色素；B少許，作用是研磨得充分；C少許，作用是防止色素被破壞．
（2）圖中步驟②將糨糊狀的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有．
（3）圖中步驟③剪去兩角的作用是，畫濾液細(xì)線的要求是．
（4）圖中步驟④中關(guān)鍵應(yīng)注意；加蓋的目的是；色素帶最寬的是，擴(kuò)散速度最快的是．
（5）秋天，北方樹葉大都由綠變黃，其原因是占四種色素總量80%的分解，從而顯示出的顏色．

（1）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾夾�。�然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至欲接近玻片標(biāo)本時停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒．請指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正．
．
（2）在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是．
（3）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞個．
（4））牛奶中含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等營養(yǎng)成分，其中蛋白質(zhì)含量是鑒別牛奶質(zhì)量的主要依據(jù)．某同學(xué)欲探究某品牌的牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖．下面是其未設(shè)計完的實(shí)驗(yàn)，請幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄磕称放婆Ｄ讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原糖．
【實(shí)驗(yàn)原理】利用顏色反應(yīng)檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖．
【材料用具】略
【實(shí)驗(yàn)步驟】請補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容：

探究 目的	探究牛奶中有無還原糖			探究牛奶中有無蛋白質(zhì)
試管 步驟	A	B	C	D	E	F
第一步	2mL 牛奶	2mL 蒸餾水	2mL葡萄糖 樣液	2mL 牛奶	2mL 蒸餾水	2mL   樣液
第二步	2mL斐 林試劑	2mL斐 林試劑	2mL斐 林試劑	2mL NaOH 溶液		2mL NaOH溶液
第三步		水浴 加熱	水浴 加熱		3～4滴 CuSO4溶液	3～4滴 CuSO4溶液
結(jié) 果	？			？

①a．；b．；c．；d．．
②請預(yù)測A、D兩個試管的現(xiàn)象及其結(jié)論：
A：．
D：．
③分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計：
試管A和構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)，對照組為，目的是．

已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加，尿液中會有蛋白質(zhì)．檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情．小李覺得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎．如何通過一定的檢測確定是否患相應(yīng)的疾病．請寫出設(shè)計原理和具體操作步驟及結(jié)論．
（1）設(shè)計原理：葡萄糖鑒定：；蛋白質(zhì)鑒定：．
（2）操作步驟：
第一步 取甲、乙、丙、丁四支試管，甲、乙分別加入各2mL，丙加入葡萄糖溶液2mL，丁加入蛋白樣液2mL，作為；
第二步  甲、丙試管中加入剛配制的，并，觀察現(xiàn)象；
第三步  乙、丁試管中加入，搖勻，觀察現(xiàn)象．
（3）現(xiàn)象及結(jié)論：
①若甲、丙試管中出現(xiàn)，則小李可能患；
②若乙、丁試管中出現(xiàn)，則小李可能患；
③若，則說明小李不患糖尿病和腎炎．

下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖．請據(jù)圖回答：

（1）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能，需要將它們分離出來，常用的方法是．若圖中幾種細(xì)胞器取自同一生物組織，則該生物組織最可能是．
（2）圖中能儲存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是（填序號）．
（3）甲與丙增大膜面積的方式依次是、．
（4）在丙內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過程是．
（5）在分泌蛋白分泌過程中，圖中（填序號）生物膜面積將會依次發(fā)生改變，由此可以說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是．

如圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）圖1中細(xì)胞d為，與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為；
（2）靶細(xì)胞裂解后，釋放出的抗原要靠的進(jìn)一步清除．
（3）圖2細(xì)胞為細(xì)胞，它是由分化而來的．通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為；圖中抗體合成的場所是[]，對其進(jìn)行加工和包裝的場所是[]和[]．（[______]中填寫圖1標(biāo)號）．上述過程說明細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體．

如圖為人體細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是（填標(biāo)號），（填標(biāo)號）中的遺傳物質(zhì)的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律．
（2）若此細(xì)胞為能分泌抗體的細(xì)胞，則其產(chǎn)生于階段．抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外，所經(jīng)歷的途徑依次可表示為 （用箭頭和標(biāo)號表示）．
（3）若此細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，則其對病菌吞噬清除作用屬于免疫．
（4）著培養(yǎng)此細(xì)胞，則培養(yǎng)液中通常應(yīng)含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素、等營養(yǎng)成分，此細(xì)胞的子細(xì)胞中有的可能無限地傳代下去，這種傳代細(xì)胞稱為．
（5）如圖示結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞（肌細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞），其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同？．