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某研究性學(xué)習(xí)小組在對黃化豌豆幼苗莖切段的實驗研究中，探究不同濃度的生長素（IAA）對黃化豌豆幼苗莖切段伸長和乙烯產(chǎn)量的影響，得到如圖所示實驗結(jié)果．下列說法錯誤的是（　�。�

A、實驗中需要設(shè)置IAA濃度為0的對照組

B、光會影響生長素的分布從而影響實驗結(jié)果，所以整個實驗應(yīng)在黑暗中進(jìn)行

C、當(dāng)生長素的濃度增高到一定值后，就會促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生，進(jìn)而抑制生長素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用

D、某實驗組莖切段長度增加了50%，通過分析該莖切段的乙烯產(chǎn)量不能確定處理該莖切段的IAA濃度與最適濃度的大小關(guān)系

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如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對其分析錯誤的是（　　）

A、[H]經(jīng)①-②轉(zhuǎn)移到葡萄糖首先[H]與C3結(jié)合

B、[H]經(jīng)②-①轉(zhuǎn)移到水中的過程需要氧氣參與

C、②-①產(chǎn)生的[H]全部來自于葡萄糖

D、[H]經(jīng)②-④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行

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下面是一位同學(xué)觀察細(xì)胞裝片時畫的細(xì)胞圖，有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A、該細(xì)胞是植物細(xì)胞的根細(xì)胞

B、b、c細(xì)胞都不可以用于觀察葉綠體運動

C、這些細(xì)胞是藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞分裂圖象

D、d細(xì)胞是根毛去細(xì)胞，主要功能是吸收物質(zhì)

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