科目: 來(lái)源: 題型:
A、取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察 |
B、取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察 |
C、取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察 |
D、取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)一般是“S”型曲線(xiàn) |
B、假設(shè)甲種群第一年數(shù)量是N0,種群數(shù)量下一年總是前一年的1.7倍,則第5年種群數(shù)量是N0×1.75 |
C、大熊貓種群數(shù)量為K時(shí),增長(zhǎng)率最大 |
D、圖中陰影面積代表環(huán)境阻力,其面積增大K值不變 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、盡量縮小晝夜溫差 |
B、合理施用農(nóng)家肥 |
C、大棚內(nèi)安裝日光燈 |
D、適當(dāng)補(bǔ)充N(xiāo)和P |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、同源染色體分離 |
B、非同源染色體自由組合 |
C、同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換 |
D、一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為40條 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、含有4條染色體 |
B、含有2個(gè)著絲點(diǎn) |
C、含有4條染色單體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、變形蟲(chóng)、水綿、香菇 |
B、煙草、草履蟲(chóng)、大腸桿菌 |
C、豬,鼠,蜻蜓 |
D、酵母菌、靈芝、豌豆 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、核糖體 | B、液泡 |
C、線(xiàn)粒體 | D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式 |
B、用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色后可觀察其線(xiàn)粒體分布 |
C、成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞壁具有選擇透過(guò)性 |
D、用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),可目測(cè)估計(jì)法估計(jì)各種群數(shù)量 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
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