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科目： 來源： 題型：

某成熟的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中，下列描述與之不相符的是（　�。�
A、食物鏈、食物網(wǎng)保持相對穩(wěn)定
B、物質(zhì)循環(huán)與能量流動保持穩(wěn)定不變
C、所有種群的種群密度在一年內(nèi)一般都會有所變化
D、物種豐富度保持基本穩(wěn)定

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科目： 來源： 題型：

進行種群密度的取樣調(diào)查時，宜采用的做法是（　�。�
A、選取多種植物為調(diào)查對象
B、必須要逐一計數(shù)某個種群的個體總數(shù)
C、對某種植物的調(diào)查，樣方內(nèi)各種植物均需統(tǒng)計
D、對某種動物的調(diào)查常用標志重捕法

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科目： 來源： 題型：

科學(xué)家成功培育出“番茄馬鈴薯”，是采用下列哪一項生物技術(shù)（　�。�
A、基因工程B、染色體工程
C、酶工程D、細胞工程

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科目： 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、激素甲是由胰島B細胞合成分泌的
B、下丘腦還可產(chǎn)生某種釋放激素直接促進激素甲的分泌
C、該調(diào)節(jié)過程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式
D、缺乏激素甲的病人血糖利用率下降

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞免疫的敘述，錯誤的是（　　）
A、進行細胞免疫時，抗原也需經(jīng)吞噬細胞攝取和處理
B、效應(yīng)T細胞可直接殺滅抗原
C、細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)部的抗原
D、記憶T細胞再次接受同一抗原刺激時，會迅速增殖分化為效應(yīng)T細胞

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科目： 來源： 題型：

如圖是兩種二倍體植物細胞（甲、乙）融合并培育新植株的過程，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、過程①需要將植物組織置于含纖維素酶和果膠酶的低滲溶液中
B、過程2要用聚乙二醇等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細胞膜具有選擇透過性原理
C、過程4、5、6需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基
D、最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異，不具有可育性

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科目： 來源： 題型：

科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗莖切段的實驗研究中，用不同濃度的生長素（IAA）處理黃化豌豆幼苗莖切段，得到圖所示實驗結(jié)果．分析下列相關(guān)敘述合理的是（　�。�
A、乙烯是一種植物激素，能促進果實的生長
B、實驗中要設(shè)置IAA濃度為0的組別，其作用是對照
C、結(jié)果表明，生長素通過促進乙烯的合成來促進細胞的伸長
D、植物的生長只受生長素和乙烯的共同調(diào)節(jié)

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科目： 來源： 題型：

人體內(nèi)某一細胞正在進行減數(shù)分裂，其內(nèi)有44個常染色體與兩個X染色體，此細胞不可能是（　�。�
①初級精母細胞   ②次級精母細胞   ③初級卵母細胞   ④卵細胞．
A、①④B、①③C、①②D、①②③

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科目： 來源： 題型：

噬菌體侵染細菌后，合成新噬菌體的蛋白質(zhì)外殼需要（　�。�
A、細菌的DNA和氨基酸
B、噬菌體的DNA及氨基酸
C、細菌的DNA和噬菌體的氨基酸
D、噬菌體的DNA和細菌的氨基酸

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科目： 來源： 題型：

某種群現(xiàn)階段幼年的個體較少，成年和老年個體較多，那么此種群正處于哪種年齡組成類型（　�。�
A、增長型B、穩(wěn)定型
C、衰退型D、以上都不是

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同步練習(xí)冊答案