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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.從H1N1到H7N9,新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn),威脅著人類(lèi)健康.下列關(guān)于病毒的說(shuō)法正確的是(  )
A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它的遺傳物質(zhì)仍為DNA
B.新型禽流感病毒可用自己的酶轉(zhuǎn)錄翻譯出蛋白質(zhì)
C.病毒增殖時(shí),利用宿主的原料、能量、核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼
D.患者痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.據(jù)圖回答以下有關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題.

I.某地區(qū)曾做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):將大最的鴨子引入農(nóng)田水稻蝗蟲(chóng),對(duì)蝗蟲(chóng)進(jìn)行了有效控制.為研究蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變化規(guī)律,該實(shí)驗(yàn)還建立了如圖1所示的模型.
(1)從模型建構(gòu)的類(lèi)型角度分析,圖1模型屬于數(shù)學(xué)模型,該模型表明,引入鴨子后該地區(qū)蝗蟲(chóng)的K值為N2
(2)引入鴨子前,若蝗蟲(chóng)每天增加3%,并呈“J”型增長(zhǎng),最初有N0只,則t天后種群數(shù)量為N01.03t只.
(3)通過(guò)研究蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變化規(guī)律,該地區(qū)又進(jìn)一步提出“改治結(jié)合、根除蝗害”的治蝗戰(zhàn)略,一方面通過(guò)改造蝗蟲(chóng)發(fā)生地,降低蝗蟲(chóng)的K值(環(huán)境最大容納量);另一方面利用昆蟲(chóng)信息素誘捕蝗蟲(chóng)進(jìn)行防治,該信息素屬于態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息.
II.棄耕農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下,最終將演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林(樹(shù)林)階段.如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開(kāi)始生長(zhǎng),最終三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為丙乙甲.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示銅污染對(duì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征相似的甲、乙兩種水蚤的影響.在圖a和圖b中,虛線左側(cè)曲線表示它們?cè)诤~濃度分布為10μg/L和30μg/L的培養(yǎng)液中的水蚤數(shù)目變化情況,虛線右側(cè)曲線表示它們?cè)跓o(wú)銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.環(huán)境改變可以改變兩種生物之間原有的種間關(guān)系
B.在有銅污染的錆況下,5天后甲、乙種群的抗銅基因頻率都?jí)埓?/td>
C.在有銅污染的情況下,乙生態(tài)優(yōu)勢(shì)明顯;在無(wú)銅污染的情況下,甲生態(tài)優(yōu)勢(shì)明顯
D.在銅污染加大的情況下,乙生態(tài)優(yōu)勢(shì)更明顯

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β一酪蛋白的流程圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)獲取過(guò)程①所用的人β一酪蛋白基因時(shí),可先提取人體細(xì)胞中的RNA,以其作為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA(或DNA).
(2)重組人β一酪蛋白基因表達(dá)載體中必須有啟動(dòng)子,RNA聚合酶是識(shí)別和結(jié)合的部位.
(3)過(guò)程②可選用桑椹胚階段或囊胚階段的胚胎進(jìn)行移植.
(4)過(guò)程③可使用技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體,除此之外,還可以采取的措施有用促性腺激素對(duì)轉(zhuǎn)基因母山羊進(jìn)行處理,使其超數(shù)排卵(答出一點(diǎn)即可).
(5)過(guò)程④人β一酪蛋白基因在細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的場(chǎng)所為細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.課題組為解決本地奶牛產(chǎn)奶量低的問(wèn)題,引進(jìn)了具高產(chǎn)奶基因但易感染某種病毒的一頭純種公牛,擬進(jìn)行如下雜交試驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)試驗(yàn)一:讓該頭具高產(chǎn)奶基因的純種公牛與多頭具抗病毒基因的純種本地母牛雜交,得到F1.F1中的母牛表現(xiàn)為抗病毒能力強(qiáng),但產(chǎn)奶量并不提高,說(shuō)明高產(chǎn)奶是隱性性狀.
(2)試驗(yàn)二:為獲得產(chǎn)奶量高且抗病毒能力強(qiáng)的母牛,根據(jù)現(xiàn)有類(lèi)型,最佳雜交組合是♂進(jìn)口牛×♀F1,F(xiàn)2中出現(xiàn)這種母牛的概率是$\frac{1}{8}$(假設(shè)兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)常染色體上).
(3)F2中母牛的優(yōu)良性狀與♀F1減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞過(guò)程中的基因重組有關(guān).
(4)若兩對(duì)基因位于一對(duì)常染色體上,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),也可能獲得產(chǎn)奶量高且抗病毒能力強(qiáng)的母牛,原理是♀F1減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞過(guò)程中,同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換,導(dǎo)致基因重組.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.某放牧草地有一些占地約1m2石頭.有人于石頭不同距離處,調(diào)查了蜥蜴?zhèn)體數(shù)、蝗蟲(chóng)種群密度和植物生物量(干重),結(jié)果見(jiàn)圖.

回答下列問(wèn)題:
(1)該研究中,調(diào)查蜥蜴?zhèn)體數(shù)最好采用樣方法,蜥蜴種群的空間特征是集群分布.
(2)隨著蝗蟲(chóng)種群密度的增大,植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)減弱(填“加劇”、“不變”或“減弱”).
(3)據(jù)石頭的遠(yuǎn)近是(填“是”或“不是”)引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素.
(4)調(diào)查還發(fā)現(xiàn),灰喜鵲是蜥蜴和蝗蟲(chóng)的共同天地,在蝗蟲(chóng)的發(fā)生地為鳥(niǎo)搭巢,招引鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)落戶(hù),可有效仿治蝗蟲(chóng).與用化學(xué)農(nóng)藥防治蝗蟲(chóng)相比,這種生物防治的意義是降低成本,防止環(huán)境污染.依據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l簡(jiǎn)單易行的有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分的措施:在草地上放置適量石頭.
(5)請(qǐng)畫(huà)出由蜥蜴、禾草植物、非禾草植物、蝗蟲(chóng)、灰喜鵲等組成的食物網(wǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果:
項(xiàng)目測(cè)定量參考范圍單位
胰島素1.75.0-20.0m  IU/L
甲狀腺激素10.03.1-6.8P   mol/L
分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)該病人血糖含量很可能高于(填“高于”、“等于”或“低于”)正常值.判斷依據(jù)是化驗(yàn)單數(shù)據(jù)顯示,病人胰島素的含量低于正常值,會(huì)減緩組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,從而導(dǎo)致血糖含量高于正常值.
(2)該病人體溫很可能會(huì)偏高(填“偏高”、“正!被颉捌汀保碛墒腔(yàn)單數(shù)劇顯示,病人甲狀腺激素的含量高于正常值,提高了細(xì)胞代謝速率,機(jī)體產(chǎn)熱增多.
(3)胰島素和甲狀腺激素等激素作用范圍較廣泛,這是因?yàn)榧に卦谧饔梅绞缴暇哂型ㄟ^(guò)體液運(yùn)輸?shù)墓餐攸c(diǎn).
(4)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程中,下丘神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)的激素信號(hào).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列敘述與生物學(xué)事實(shí)相符的是( 。
A.孟德?tīng)柖芍С秩诤线z傳的觀點(diǎn)
B.薩頓用類(lèi)比推理法證明了基因在染色體上
C.摩爾根用假說(shuō)一演繹法證明了果蠅的白眼基因位于X染色體上
D.赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.研究表明,埃博拉病毒侵入機(jī)體后,通過(guò)靶向感染,破壞吞噬細(xì)胞等.下列關(guān)于該病毒的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.其致病性主要由擬核DNA上的基因控制
B.吞噬細(xì)胞被破壞后不能暴露該病毒的特有抗原
C.患者對(duì)該病毒的特異性免疫和非特異性免疫功能都下降
D.接種埃博拉實(shí)驗(yàn)疫苗后的志愿者,機(jī)體能產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.回答有關(guān)菊花組織培養(yǎng)的問(wèn)題:
(1)在一定條件下,處于 狀態(tài)的菊花組織或器官可經(jīng)脫分化過(guò)程形成愈傷組織.
(2)配制植物組織培養(yǎng)所需的MS固體培養(yǎng)基.除加入水、多種無(wú)機(jī)鹽、各種有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物和植物激素外,還要加入瓊脂
(3)選取菊花莖段時(shí).要取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝,原因是細(xì)胞分裂旺盛,細(xì)胞分化程度低,容易誘導(dǎo)形成愈傷組織.獲得外植體后要對(duì)其進(jìn)行消毒(填“消毒”或“滅菌”).此后所進(jìn)行的接種操作必須在酒精燈火焰旁旁進(jìn)行.上述操作的目的是為了防止雜菌(或微生物) 的污染.
(4)某興趣小組為了探究?jī)煞N植物的用量對(duì)菊花組織培養(yǎng)的影響.設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn),相關(guān)實(shí)驗(yàn)處理如表:
組別A組B組C組
生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的用量比值>1=1 ?
C組中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的用量比值應(yīng)為<1.為提高實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,有人提出需多增加一組實(shí)驗(yàn),該的處理方法是:除不添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素外,其余實(shí)驗(yàn)條件要與A、B、C組相同.

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