科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核能通過細胞分裂控制生物的遺傳 | |
B. | 細胞核在該實驗中表現(xiàn)出能發(fā)育完整個體的特點 | |
C. | 細胞核發(fā)揮其重要作用與細胞器沒有關(guān)系 | |
D. | 細胞核能通過控制代謝控制生物的性狀 |
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A. | 在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 | |
B. | 1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性 | |
C. | 2處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被3特異性識別的物質(zhì) | |
D. | 1中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處外表面分布著負電荷 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | F2的表現(xiàn)型比為3:1 | B. | F1產(chǎn)生配子的比為1:1 | ||
C. | F2的基因型比為1:2:1 | D. | 測交后代的比為1:1 |
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A. | H2O中的氫傳遞給三碳化合物 | B. | 三碳酸接受ATP釋放的能量 | ||
C. | CO2與RuBP結(jié)合 | D. | NADPH的氫傳遞給三碳酸 |
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A. | 色素帶1為葉綠素b | |
B. | 色素帶4為橙黃色 | |
C. | 色素帶1中的色素在層析液中的擴散速度最小 | |
D. | 色素帶3、色素帶4中的色素主要吸收紅光和藍紫光 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā) | |
B. | 用NaCl溶液提取葉片中的色素 | |
C. | 用95%的乙醇或丙酮分離濾液中的色素 | |
D. | 加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨 |
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A. | 高CO2濃度、干燥和零下低溫 | B. | 低O2濃度、保濕和零下低溫 | ||
C. | 高CO2濃度、干燥和零上低溫 | D. | 低O2濃度、保濕和零上低溫 |
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A. | 核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的單體 | B. | 物質(zhì)甲為所有生物的遺傳物質(zhì) | ||
C. | 可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙 | D. | 物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期發(fā)生DNA復制 | B. | 分裂間期有蛋白質(zhì)合成 | ||
C. | 分裂間期有RNA合成 | D. | 分裂間期有紡錘體出現(xiàn) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
選項 | 呼吸類型 | [H]的來源 | [H]的用途 |
A | 有氧呼吸 | 只來源于葡萄糖 | 用于生成水 |
B | 有氧呼吸 | 來源于葡萄糖和水 | 用于生成水 |
C | 無氧呼吸 | 來源于葡萄糖和水 | 用于生成乳酸 |
D | 無氧呼吸 | 只來源于葡萄糖 | 用于生成酒精 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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