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科目: 來源: 題型:選擇題

1.基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有基因型為AaBb 的雙親生了一個(gè)正常的男性,該正常男性與一個(gè)視覺障礙的女性(基因型為aabb )結(jié)婚,后代子女中患病的概率是多少( 。
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{3}{9}$C.$\frac{7}{16}$D.$\frac{5}{9}$

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20.如圖為一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.圖中染色體所在的細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生4種配子

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19.某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含10條染色體、10個(gè)DNA分子,且細(xì)胞膜開始縊縮,則該細(xì)胞( 。
A.處于有絲分裂中期B.正在發(fā)生基因自由組合
C.正在發(fā)生DNA復(fù)制D.將形成配子

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18.下面對(duì)生物細(xì)胞中常見大分子物質(zhì)的敘述不正確的是( 。
A.信使RNA上相鄰的三個(gè)堿基就是一個(gè)密碼子
B.在同一生物體內(nèi)的不同細(xì)胞中,DNA分子結(jié)構(gòu)相同,而含有的蛋白質(zhì)種類可以不同
C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可說明,高溫滅活的R型菌的DNA分子結(jié)構(gòu)未受破壞
D.等位基因A與a的本質(zhì)區(qū)別是兩者的堿基序列存在差異

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17.牛奶是微生物生長的良好培養(yǎng)基.生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況,也影響奶制品的運(yùn)輸和貯藏.牛奶在飲用前都要經(jīng)過巴氏消毒,以殺死有害微生物.為檢測(cè)消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況,做如圖1所示操作.用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中,混合均勻,如此再重復(fù)2次.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)巴氏消毒的方法是70-75℃煮30分鐘(80℃煮15分鐘),使用這種方法對(duì)生鮮牛奶進(jìn)行消毒的好處是牛奶的營養(yǎng)成分不被破壞.
(2)圖1中所示方法為稀釋培養(yǎng)法,理想情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落.要計(jì)數(shù)0.1mL最終牛奶稀釋液中活菌數(shù)量,應(yīng)選擇的工具是圖2中的B;運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值偏小,原因是個(gè)別菌落可能是由2個(gè)或多個(gè)細(xì)菌形成.
(3)消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若繼續(xù)用該方法檢測(cè)消毒后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量,則在操作步驟上應(yīng)做什么改動(dòng)?稀釋次數(shù)減少.
(4)從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測(cè)出大腸桿菌的方法是在培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán),菌落具有金屬光澤特征的可以認(rèn)定為大腸桿菌.
(5)人們利用酵母菌釀制果酒、醋酸菌制醋、毛霉制作腐乳,以及乳酸菌制作泡菜.
①可以依據(jù)是否有核膜為界限(包圍的)細(xì)胞核將酵母菌、毛霉與以上其他微生物區(qū)分開.
②沒有經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌過程.卻能夠獲得傳統(tǒng)發(fā)酵產(chǎn)品,請(qǐng)說出兩點(diǎn)理由.人為創(chuàng)造的環(huán)境有利于所培養(yǎng)微生物的生長,不利于其他微生物生長、培養(yǎng)的微生物發(fā)酵產(chǎn)物會(huì)抑制其他微生物生長.
③自然界篩選的菌種需要進(jìn)一步經(jīng)過誘變處理,才可能獲得滿足人類要求的能夠高效降解石油成分的微生物.該育種方式的不足是:具有一定的盲目性,需要大量處理供試材料.

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16.甲圖表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程,乙圖是甲圖的局部放大.不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸.圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答以下問題:([]中填寫圖中數(shù)字)

(1)囊泡膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì).細(xì)胞代謝的控制中心是[①]細(xì)胞核.
(2)甲圖中囊泡X由內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)高爾基體,并與之融合成為其一部分.囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是溶酶體.
(3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測(cè)其原因是囊泡上的蛋白A與細(xì)胞膜上的蛋白B(特異性)結(jié)合(或識(shí)別),此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(或者信息傳遞、或信息交流)的功能.
(4)成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,圖丙是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片,此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是細(xì)胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度.

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15.下列有關(guān)蛋白質(zhì)和DNA的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.兩者都具有多樣性和特異性
B.兩者都只在細(xì)胞分裂間期合成
C.DNA和蛋白質(zhì)的相互控制著對(duì)方的合成
D.若僅由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的生物,不能單獨(dú)完成生命活動(dòng)

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14.男性紅綠色盲患者中一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行比較,在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是( 。
A.色盲基因數(shù)目比值為1:1B.核DNA數(shù)目比值為4:1
C.常染色體數(shù)目比值為4:1D.染色單體數(shù)比值為2:1

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13.如圖表示孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)過程操作及理論解釋,下列選項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖1①和②的操作不能同時(shí)進(jìn)行,②操作后要對(duì)母本套袋處理
B.圖2揭示了基因分離定律的實(shí)質(zhì),是孟德爾提出的分離規(guī)律的核心內(nèi)容
C.圖3為測(cè)交實(shí)驗(yàn)遺傳圖譜
D.圖2揭示了減數(shù)分裂過程中,伴隨同源染色體1、2的分離,等位基因D、d也隨之分離,進(jìn)入不同的配子

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12.如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑扔袡C(jī)物
B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5
D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

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