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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體的DNA含量變化的情況;圖乙表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中ab段形成的原因是 ,該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的 期。圖甲中cd段形成的原因是 。乙圖處于甲圖的 段。

(2)從圖乙可以判斷,該生物屬于 (填“動(dòng)物”或“植物”),判斷的依據(jù)是 。

(3)圖乙細(xì)胞正處于有絲分裂的 期,該圖所示上一個(gè)時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)和染色單體數(shù)分別是 。

(4)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞之所以與原來的母細(xì)胞具有相同的遺傳特性,是因?yàn)?u> 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示某種生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)與膜的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:小寫英文字母代表物質(zhì)出入細(xì)胞方式):

(1)若該圖表示人體唾液腺細(xì)胞,則圖1表示通過 方式分泌唾液淀粉酶,這一生理過程同時(shí)也可反映出細(xì)胞膜的 特點(diǎn)。

(2)圖中編號(hào) 可代表葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)過程;氨基酸從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) ,與這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式最為密切的兩種細(xì)胞器是 。

(3)若這是線粒體的內(nèi)膜和嵴,則在上面會(huì)發(fā)生需氧呼吸的第 階段,A可表示 進(jìn)入線粒體的過程,該物質(zhì)分解產(chǎn)生的氣體通過圖中 方式(填字母)排出線粒體。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

為探究某X有機(jī)物是否能誘發(fā)動(dòng)物細(xì)胞增殖過程中染色體發(fā)生斷裂,某校高三同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:

(1)要進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),必須先選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料,我們所取的細(xì)胞必須能進(jìn)行 ,且必須用 (胰蛋白酶/鹽酸)處理使細(xì)胞相互分離。

(2)該分組實(shí)驗(yàn)中,每組除都要加入實(shí)驗(yàn)材料及相應(yīng)的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液外,還應(yīng)各自添加的處理是: 。

(3)該實(shí)驗(yàn)最簡便的檢測方法手段是 ,需觀察的指標(biāo)(對(duì)象)是 。

(4)請(qǐng)以細(xì)胞圖的形式并配以簡要說明來預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

(注:只需畫出觀察對(duì)象的結(jié)構(gòu);假設(shè)所取實(shí)驗(yàn)細(xì)胞中有1對(duì)2條染色體如圖所示)。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是

A. 糖元 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 脂肪酸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

長跑過程中少數(shù)同學(xué)會(huì)出現(xiàn)下肢肌肉抽搐的現(xiàn)象,這是由于長跑過程中大量排汗的同時(shí)向體外排出了過量的

A. Ca2+ B. Fe3+ C. K+ D. Mg2+

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物體的生命活動(dòng)離不開水,下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 水既是某些反應(yīng)的產(chǎn)物,也可以作為某些反應(yīng)的底物

B. 由于水分子間的氫鍵,使得水具有緩和溫度變化的作用

C. 在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,植物細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱

D. 由于水分子具有極性的特點(diǎn),因此是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射5%葡萄糖液,其主要目的是

A. 供給全面營養(yǎng) B. 供給能源物質(zhì)

C. 維持細(xì)胞的滲透壓 D. 供給水分

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞器的界定,目前有兩種意見,其中之一認(rèn)為,細(xì)胞器是細(xì)胞內(nèi)以膜隔離的相對(duì)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)。根據(jù)這種界定,下列哪種結(jié)構(gòu)不能稱為細(xì)胞器

A.細(xì)胞核 B.核糖體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.高爾基體

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)功能多種多樣,下列與其功能不相符合的是

A. 酶——調(diào)節(jié)

B. 抗體——免疫

C. 糖蛋白——細(xì)胞識(shí)別

D. 載體——運(yùn)輸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

由51個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)(由線性多肽鏈構(gòu)成)的過程中共脫水48個(gè),則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中最少的氨基數(shù)目各是

A. 48、3、51 B. 50、3、3

C. 48、3、48 D. 48、3、3

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