下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述，正確的是( )

A．山羊和楊樹具有相同的生命系統(tǒng)結構層次

B．從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)層層相依，又有各自特定的組成、結構和功能

C．病毒在活細胞中能夠生存，但病毒不屬于個體層次

D．不存在既屬于細胞層次又屬于個體層次的生物

如圖是核苷酸的基本組成單位，下列敘述正確的是（ ）

A．若m為胸腺嘧啶，則b是構成RNA的單體

B．若m為胸腺嘧啶，則b組成的大分子在細胞中主要位于細胞核

C．若m為尿嘧啶，則RNA中不含有化合物b

D．若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

下列關于生物膜系統(tǒng)在細胞中作用的敘述中，不正確的是( )

A.細胞膜在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用

B.細胞內(nèi)的所有化學反應都在生物膜上進行

C.生物膜將各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應

D.各種生物膜在功能上互相獨立，互不影響

將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中。一段時間后，測定培養(yǎng)液中3種離子的濃度，結果如下圖所示。該實驗的結果能說明

A．不同植物對無機鹽離子的吸收有差異

B．番茄對不同無機鹽離子的吸收速率不同

C．水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率大

D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度成正相關

以紫色洋蔥鱗莖外表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是( )

A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小，紫色變淡

B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁分離所需時間短

C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又復原，說明細胞保持活性

D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離

如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是( )。

A．若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)

B．若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H

C．地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D．若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N、S、P

（10分，每空1分） 如圖是顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡6標有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的______(填“長度”“面積”或“體積”)是物體的______倍。

（2）某同學依次進行了下列操作：①制作裝片；②用左眼注視目鏡視野；③轉(zhuǎn)動4調(diào)至看到物像；④轉(zhuǎn)動5調(diào)至物像清晰。你認為操作程序是否正確？ 。

（3）某同學在實驗時，先用一塊 擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后， ，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距離玻片標本0.5 cm處停止。用左眼注視目鏡視野，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒，直到看清物象。

（4）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是________。

（5）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則觀察到的細胞數(shù)目最多的一臺是( )

A．目鏡15×和物鏡45× B．目鏡15×和物鏡10×

C．目鏡5×和物鏡10× D．目鏡5×和物鏡45×

（6）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得下圖。試問其中視野最暗的是( )

（7）某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于____________ 。若視野中一半明亮，一半黑暗，這是由于_____________ _造成的。

（16分，每空2分）如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結構示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈的放大圖（圖2）。（圖1中的虛線表示二硫鍵）請據(jù)圖判斷，下列敘述中正確的是( )。

（1）徹底水解圖1所示蛋白質(zhì)分子需要消耗 個水分子。此蛋白質(zhì)中最多有氨基酸

種。

（2）此肽鏈是通過 方式形成的，如果此蛋白質(zhì)肽鏈長度不變，組成它的

氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的 ，就可以改變其性質(zhì)。

（3）圖2中表示R基的是 （填編號），表示完整肽鍵的是 （填編號）。請寫出R基編號為②的氨基酸的結構式：

（4）由氨基酸形成此蛋白質(zhì)后，相對分子質(zhì)量會減少 。

（12分，每空1分） 細胞作為一個生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。右圖表示某種高等生物細胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過程，據(jù)圖回答：

(1)如果圖中細胞表示唾液腺細胞，那么X是 ，細胞中與X物質(zhì)的加工、運輸和分泌有關的具膜細胞器是________ (填標號)，它們的膜與_________和____________共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。

(2)在實驗條件下培養(yǎng)該細胞，如果培養(yǎng)液中的含氧量較低時，圖中的1就移動到細胞表面，當含氧量較高時，就移動到細胞內(nèi)部均勻分布。上述現(xiàn)象表明________ 是影響其活動的重要因素。

（3）實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化如圖乙所示。

①請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是：_______、_________、________。

②請判斷乙圖中的①、②、③所指的細胞結構依次是： 、 、 。

③以上實驗也說明：各種不同的生物膜的成分和結構相似， 密切聯(lián)系，體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結構之間的協(xié)調(diào)配合。

（14分，每空1分）請據(jù)下圖回答下列問題。

（1）圖示為 細胞結構模式圖，判斷的依據(jù)是 。只有使用 顯微鏡才可以看到此圖所表示的結構。

（2）6、7、8共同構成的結構的功能是

（3）圖中具有雙層膜的結構有 （填編號），其中RNA從細胞核進入細胞質(zhì)穿過

層膜。

（4）圖中能儲存遺傳信息的細胞器是[ ] 和[ ] 。

（5）用該細胞進行質(zhì)壁分離及復原實驗，相當于半透膜的結構是由 （填編號）構成的 。

（6）如果該圖所示細胞為根尖成熟區(qū)細胞，不應該出現(xiàn)的結構有 （填名稱）。

(7)為研究細胞內(nèi)各種結構的組成成分和功能，需將細胞器分離，分離細胞器常用的方法是 。

（8）圖中所示細胞是否合適做觀察線粒體的實驗？ 。

（9）如果圖中6被破壞了，會使 不能形成而導致蛋白質(zhì)不能合成。