科目: 來源:2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米是一種雌雄同株的植物,正常植株的基因型為A_B_,其頂部開雄花,下部開雌花;基因型為aaB _的植株不能長出雌花而成為雄株;基因型為A_bb和aabb植株的頂端長出的是雌花而成為雌株(兩對基因位于兩對同源染色體上)。育種工作者選用上述材料作親本,雜交后得到下表中的結(jié)果。則所用親本的基因型組合是( )
類型 | 正常株 | 雄株 | 雌株 |
數(shù)目 | 998 | 1 001 | 1 999 |
A.aaBb×Aabb或AaBb×aabb B.AaBb×Aabb或AaBb×aabb
C.a(chǎn)aBb×AaBb或AaBb×Aabb D.a(chǎn)aBb×aabb或Aabb×aabb
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科目: 來源:2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知在甲DNA分子中的一條單鏈(A+G)/(T+C)=m,乙DNA分子中一條單鏈中的(A+T)/(G+C)=n,分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對應(yīng)的堿基比例分別為( )
A.m、1/n B.1/m、n C.m、1 D.1、n
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科目: 來源:2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個被放射性元素標(biāo)記了雙鏈DNA的噬菌體,侵染細菌后,細菌破裂釋放出b個子噬菌體,其中具有放射性的噬菌體的比例為( )
A. a/b B. a/2b C. 2a/b D. 2/b
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科目: 來源:2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于某二倍體動物細胞分裂的敘述錯誤的是( )
①若正常分裂的細胞中有2條Y染色體,則該細胞一定不是初級精母細胞
②若正常細胞分裂后期有10條染色體,則該細胞的分裂方式為減數(shù)分裂
③若正常分裂的細胞內(nèi)基因A和A正在分別移向細胞兩極,則該細胞處于有絲分裂后期
④32P標(biāo)記的細胞在31P培養(yǎng)液中進行有絲分裂,在第一次分裂后期有一半染色體含有32P標(biāo)記
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目: 來源:2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于信息傳遞,你認為哪種說法是錯誤的( )
A.親子代細胞間遺傳信息的傳遞是通過DNA復(fù)制來實現(xiàn)的
B.細胞間的信息傳遞不一定經(jīng)細胞膜上的蛋白質(zhì)分子完成
C.信息傳遞存在于生物與生物之間,還存在于生物與無機環(huán)境之間
D.人體一個細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞只能從DNA傳到RNA
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科目: 來源:2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
AUG、GUG是起始密碼子,在mRNA翻譯成肽鏈時分別編碼甲硫氨酸和纈氨酸,但人體血清白蛋白的第一個氨基酸既不是甲硫氨酸,也不是纈氨酸,這是因為( )
A.組成人體血清白蛋白的單體中沒有甲硫氨酸和纈氨酸
B.mRNA與核糖體結(jié)合前去除了最前端的部分堿基序列
C.mRNA起始密碼所在位置的堿基在翻譯前發(fā)生了替換
D.肽鏈形成后的加工過程中去除了最前端的部分氨基酸
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科目: 來源:2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是中心法則示意圖,各個字母代表不同的過程,相關(guān)敘述正確的是( )
A.正常情況下大腸桿菌能發(fā)生d過程
B.C過程需要tRNA和核糖體同時參與
C.植物細胞中,可經(jīng)b、c過程合成生長素
D.b、c過程不可發(fā)生在線粒體和葉綠體中
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科目: 來源:2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
變異是生物的基本特征之一,下列不屬于細菌產(chǎn)生的可遺傳變異有( )
①基因突變 ②基因重組 ③染色體變異 ④染色單體互換 ⑤非同源染色體上非等位基因自由組合
A.①②③ B.①④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④
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科目: 來源:2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在自然界中,生物變異處處發(fā)生,下面是幾個變異的例子:①動物細胞在分裂過程中突破“死亡”的界限,成為“不死性”的癌細胞;②某雜合的紅花植株(RrYy),產(chǎn)生了基因型為rryy的白花植株后代;③R型活細菌在與S型細菌的DNA混合后轉(zhuǎn)化為S型活細菌;④某同卵雙胞胎兄弟,哥哥長期在野外工作,弟弟長期在室內(nèi)工作,哥哥與弟弟相比臉色較黑。上述四種變異的來源依次是( )
A.基因突變、基因重組、基因重組、環(huán)境改變
B.基因重組、基因突變、基因重組、環(huán)境改變
C.基因突變、基因重組、染色體變異、基因突變
D.基因突變、基因重組、染色體變異、環(huán)境改變
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科目: 來源:2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成,其中Asp、Gly和Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán),現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記,在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是( )
A.促使目的基因?qū)胧荏w細胞中 B.促使目的基因在受體細胞中復(fù)制
C.篩選出獲得目的基因的受體細胞 D.使目的基因容易成功表達
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