12．已知集合U={1，2，3，4，5，6，7}，集合A={2，4，5}，則∁UA=（　�。�
A．∅B．{1，3，5}C．{1，3，6，7}D．{1，3，5，7}

分析 由全集U及A，求出A的補(bǔ)集即可．

解答 解：∵集合U={1，2，3，4，5，6，7}，集合A={2，4，5}，
∴∁UA={1，3，6，7}，
故選：C．

點(diǎn)評 此題考查了補(bǔ)集及其運(yùn)算，熟練掌握補(bǔ)集的定義是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知函數(shù)f（x）的定義域D⊆（0，+∞），若f（x）滿足對任意的一個三邊長為a，b，c∈D的三角形，都有f（a），f（b），f（c）也可以成為一個三角形的三邊長，則稱f（x）為“保三角形函數(shù)”．
（1）判斷g（x）=sinx，x∈（0，π）是否為“保三角形函數(shù)”，并說明理由；
（2）證明：函數(shù)h（x）=lnx，x∈[2，+∞）是“保三角形函數(shù)”；
（3）若f（x）=sinx，x∈（0，λ）是“保三角形函數(shù)”，求實(shí)數(shù)λ的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．將4名同學(xué)錄取到3所大學(xué)，則每所大學(xué)至少錄取一名的概率為（　�。�
A．$\frac{4}{27}$B．$\frac{8}{27}$C．$\frac{4}{9}$D．$\frac{8}{9}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．一個樣本由a，3，5，b構(gòu)成，且a，b是方程x2-8x+5=0的兩根，則這個樣本的方差為（　�。�
A．3B．4C．5D．6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．設(shè) a=${（\frac{1}{3}）^{0.2}}，b={2^{\frac{1}{3}}}$，則a，b 的大小關(guān)系是（　�。�
A．a＞bB．a＜bC．a=bD．不能確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知圓C：x2+y2+2x-4y+a=0，點(diǎn)M（0，1）為圓內(nèi)的一點(diǎn)．直線l與圓C相交于A，B兩點(diǎn)，且點(diǎn)M恰好為弦AB的中點(diǎn)．
（1）求實(shí)數(shù)a的取值范圍以及直線l的方程；
（2）若以AB為直徑的圓過原點(diǎn)O，求圓C的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在區(qū)間[-1，3]內(nèi)任選一個實(shí)數(shù)，則x恰好在區(qū)間[1，3]內(nèi)的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{2}{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．已知函數(shù)f（x）=2ax2+3b（a，b∈R），若對于任意x∈[-1，1]，都有|f（x）|≤1成立，則ab的最大值是$\frac{1}{24}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．已知函數(shù)f（x）=x-1-alnx（a＜0），g（x）=$\frac{4}{x}$，若對任意x1，x2∈（0，1]都有|f（x1）-f（x2）|≤|g（x1）-g（x2）|成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為[-3，0）．

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同步練習(xí)冊答案